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  • 简介:3.口耳目一、看看写写。三、猜一猜。
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  • 简介:1.秋天一、选出正确的读音打“√”。叶子(yziyzhi)天气(tānqtiānq)秋天(qiūtiānqiūtān)树叶(shyshyi)二、给下面的字组词。秋()到()气()片()来()空()蓝()高()飞()会()个()了()三、写笔顺。子人个了四、选词填空。群个片到一()树叶一()大雁一()“人”字秋天()了五、按课文原文填空。1.天气凉(
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  • 简介:8.小书包一、我会连。上课shūbāo书包zuy作业shngk二、我是拼写小能手。chǐzhi()kběn()xiǎodāo()shǎoyǒu()zǎoshang()xuxio()三、写出下面字的笔顺,再填空。1.刀,第一笔是()。2.本,这个字共()笔。3.早,第二笔笔画名称是()。四、我会用下面的字组词。刀()()包()()尺()()本()()五、我会读,我会答。我的小书包,宝贝真不
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  • 简介:10.aoouiu第一课时课时目标1.学会复韵母aoouiu及其四声,读准音,记清形,正确书写。2.能够看图说一句话。教学过程一、复习检查1.出示卡片aoiu,看老师的口形,猜一猜读的是哪一个单韵母。2.指名读复韵母aieiui,说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的,轻重又该怎样3.对比读aaieeiuui说说每组有什么不同(如a是单韵母,发音时口形不变。ai是复韵母,发音使口形从a向i滑动,a重i轻。)二、引出新课,提出要求教师谈话上一课我们学了3个复韵母,知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节
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  • 简介:8.雨点儿课时目标1.认识12个生字,在识字过程中积累识字方法。会写“问、有、半、从、你”5个生字,进一步写好汉字的基本笔画。2.正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。教学过程一、揭示课题1.小朋友,我们一起来听一首歌,好吗(播放歌曲小雨点)2.这首歌唱的是小雨点儿,我们来看看。(播放动画)多可爱的雨点呀,你们想和它交朋友吗(出示课题雨点儿)(生自由和雨点儿打招呼,读准“点”和儿化音),让我们一起来亲切地喊它吧二、读课文1.听课文录音。2.指导学生自由读课文,要求把不认识的字圈出来,借助拼音读正确,把课文读通顺。三、读文识字1.指名分自然段朗读课文。(出示
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  • 简介:2.金木水火土一、用“√”画出下面汉字的正确读音。二(rr)三(shānsān)四(ssh)五(hǔwǔ)上(shngsng)下(xih)二、选择正确的汉字填空。fnfēn1.他分()外想念自己的祖国。2.这兄弟三人分()开已经三年了。二两3.桌子上的那()本书是谁的4.冬冬买了()两饺子。三、写出下列词语的反义词。天()上()()古()小四、连一连。五、读一读,填一填。()二()()五,金木水火土。天地分()()
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  • 简介:语文园地三课时目标1.复习前鼻韵母和后鼻韵母。2.复习两拼音节和三拼音节,对形近的复韵母能正确区分。教学过程一、创设情境,激趣引入1.孩子们,秋天到了,在这个美丽的季节里,你最想做什么2.同学们的想法可真不少,这节课,再次跟随老师去秋游吧二、读读比比1.出示课件郊外美丽的景象,蓝蓝的天空下,一群孩子有的在草地上追逐玩耍,有的围坐在一起玩游戏,还有的在草地上欢快地跳着扇子舞。2.教师谈话孩子们,你们看,他们多开心哪瞧,那扇子上还有拼音呢你们愿意去读一读吗3.那可要睁大眼睛仔细瞧了,请大家认真观察扇子上的音节,你能正确拼读哪一对呢课件出示扇子上的音节,学生自由选择
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  • 简介:9.日月明一、你能把两个字连起来变成一个字吗月日一人田小木力羊火月大二、我会读。明天明亮鲜花鲜艳举手手拉手树林森林从前从来群众用力三、写笔顺填空。力共()画,第二画是()。木共()画,第四画是()。林共()画,第二画是()。四、小朋友,你能在括号里填上适当的词吗一明月一手一森林一人一鲜花一
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