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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com1.5.2科学记数法知能演练提升能力提升1.为了响应国家“发展低碳经济、走进低碳生活”的号召,到目前为止,某市共有60000户家庭建立了“低碳节能减排家庭档案”,则60000这个数用科学记数法表示为A.60104B.6105C.6104D.0.61062.用科学记数法表示870000m10n,则m,n的值分别是A.m87,n4B.m8.7,n4C.m87,n5D.m8.7,n53
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com1.2.3相反数知能演练提升能力提升1.下列说法①m与-m互为相反数,因此它们一定不相等;②相反数等于它本身的数只有0;③正数和负数互为相反数;④负数的相反数是正数;⑤a的相反数一定是负数.其中正确的个数是A.1B.2C.3D.42.相反数不大于它本身的数是A.正数B.负数C.非正数D.非负数3.一个数在数轴上所对应的点向右移动5个单位长度后得到它的相反数的对应点,则这个数是A.-2B.2C.2D.-212124.已知A
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com1.5.3近似数知能演练提升能力提升1.某市2017年财政收入取得重大突破,地方公共财政收入用四舍五入取近似值后为27.39亿元,则这个数值A.精确到亿位B.精确到百分位C.精确到千万位D.精确到百万位2.近似数4.73和最接近.A.4.69B.4.699C.4.728D.4.7313.下列说法正确的是A.近似数5.20与5.2的精确度一样B.近似数2.0103与2000的意义完全一样C.3.25与0.325的精确度
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com1.2.4绝对值知能演练提升能力提升1.如图所示,四个有理数在数轴上的对应点分别是M,P,N,Q,若点M,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是A.点MB.点NC.点PD.点Q2.下列各组数中,互为相反数的一组是A.|-3|与-B.|-3|与--313C.|-3|与-|-3|D.|-3|与133.已知|-a|-a,下列关系成立的是A.a0D.a≥04.有理数a在数轴上对应的点如图所示,则a,-a,1的大小关系正确的
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com1.3.2有理数的减法第1课时有理数的减法知能演练提升能力提升1.某地2018年1月1日至4日每天的最高气温与最低气温如下表日期1月1日1月2日1月3日1月4日最高气温5℃4℃0℃4℃最低气温0℃-2℃-4℃-3℃其中温差最大的一天是A.1月1日B.1月2日C.1月3日D.1月4日2.下列计算正确的是A.-4-|-4|0B.14-1212C.0-55D.-5--4
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com4.2直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段知能演练提升能力提升1.下列说法错误的是A.过一点可以作无数条直线B.过已知三点可以画一条直线C.三条直线两两相交,有一个或三个交点D.两点确定一条直线2.射线OA,射线OB表示同一条射线,下面正确的是3.如图所示,下列叙述不正确的是A.点O不在直线AC上B.图中共有5条线段C.射线AB与射线BC是指同一条射线D.直线AB与直线CA是指同一条直线4.看图填空1点C在直线AB
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com4.3角4.3.1角知能演练提升能力提升1.下列说法正确的是A.两条射线组成的图形叫做角B.一条直线就是一个平角C.有公共端点的两条线段组成的图形叫做角D.角是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形2.如图,O是直线AB上一点,图中小于180的角的个数为A.7B.9C.8D.103.下午2点30分时如图,时钟的分针与时针所成角的度数为A.90B.105C.120D.135第2题
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法第1课时有理数的乘法知能演练提升能力提升1.如图所示,数轴上A,B两点所表示的两数的A.和为正数B.和为负数C.积为正数D.积为负数2.下列计算正确的是A.-0.25-16-14B.4-0.25-1C.-1--8989D.-4-313-1153.一个有理数和它的相反数的积一定是A.正数B.负数C.非正数D.非负数4.在-
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com4.3.3余角和补角知能演练提升能力提升1.如图,A,O,B三点在一条直线上,已知∠AOD25,∠COD90,则∠BOC的度数为A.25B.85C.115D.1552.如果∠AOB∠BOC90,∠BOC∠COD90,那么∠AOB与∠COD的关系是A.互余B.互补C.相等D.不能确定3.如图,点O在直线AB上,∠COB∠DOE90176
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com第2课时有理数的加减混合运算知能演练提升能力提升1.等式-2-7不能读作A.-2与7的差B.-2与-7的和C.-2与-7的差D.-2减去72.计算5-37-9125712-3-9是应用了A.加法交换律B.加法结合律C.分配律D.加法的交换律与结合律★3.在广西壮族自治区柳江县尧村有一眼奇特的报时泉,泉眼在距山脚约100m处的半山腰,中国地质科学院广西岩溶所的专家沿洞向上游走了15m,又向下游走了15m,再向上游走了
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