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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com课时跟踪检测(一)质点参考系和坐标系1.物理学中引入“质点”概念,从科学方法说,属于A.观察、实验的方法B.建立理想模型的方法C.类比的方法D.逻辑推理的方法解析选B对于具有一定质量的物体,我们假设其质量集中在物体的中心,便抽象出质点模型,所以从科学方法来说,是属于建立理想模型的方法,故选项B正确。2.物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是A.研究运动员跳高的过杆动
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com专题培优练(三)应用牛顿运动定律解决三类典型问题1.如图所示,两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2,而且F1F2,则A施于B的作用力大小为A.F1B.F2C.D.F1+F22F1-F22解析选C选取A和B整体为研究对象,共同加速度a=。F1-F22m再选取物体B为研究对象,受力分析如图所示,根据牛顿第二定律FN-F2=ma,FN=F2+ma=F2+m=
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com课时跟踪检测(十四)牛顿第一定律1.在物理学史上,正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是A.亚里士多德、伽利略B.亚里士多德、牛顿C.伽利略、牛顿D.伽利略、爱因斯坦解析选C在物理学史上,正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是伽利略和牛顿。故选C。2.下列现象中,不属于利用惯性现象的是A.用手拍打衣服上的灰尘B.锤头松了,将锤柄在地上撞击几下C.运动员采用助跑跳远D.
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com课时跟踪检测(二)时间和位移1.多选下列说法正确的是A.“北京时间8点整”指的是时间B.第ns内就是n-1s末到ns末这1s时间n为任意正整数C.列车在广州停15分钟,指的是时间D.不管是前5s还是第5s,都是指时间解析选BCD8点整指的是某一瞬间,是时刻;15分钟指一段间隔,为时间;前5s指5s这一段时间间隔,第5s指的是第5s初至第5s末这1s的时间间隔。选项B、C、D正确。2.关于时间
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com课时跟踪检测(三)运动快慢的描述速度1.关于速度,下列说法中正确的是A.速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小,没有方向,是标量C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是标量D.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器解析选A速度是表示物体运动快慢和方向的物理量,既有大小,又有方向,是矢量。平均速度是描述变速运动平均快慢和方向的物理量,其大小等于位移和对应时间的比值,方向与这段时间内的位移方向相同。
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com课时跟踪检测(十八)用牛顿运动定律解决问题一1.质量为1kg的质点,受水平恒力作用,由静止开始做匀加速直线运动,它在t秒内的位移为xm,则合力F的大小为A.B.2xt22x2t-1C.D.2x2t+12xt-1解析选A由运动情况可求得质点的加速度a=m/s2,则合力F=ma=N,故A2xt22xt2项对。2.在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹。在某次交通
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com专题培优练(三)应用牛顿运动定律解决三类典型问题1.如图所示,两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2,而且F1F2,则A施于B的作用力大小为A.F1B.F2C.D.F1+F22F1-F22解析选C选取A和B整体为研究对象,共同加速度a=。F1-F22m再选取物体B为研究对象,受力分析如图所示,根据牛顿第二定律FN-F2=ma,FN=F2+ma=F2+m=
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com课时跟踪检测(十一)摩擦力1.下列关于摩擦力的说法,正确的是A.摩擦力的大小一定与正压力成正比B.摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C.摩擦力一定是阻力D.只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用解析选D静摩擦力的大小与正压力无关,选项A错误;摩擦力的方向一定与物体相对运动方向或者相对运动趋势的方向相反,选项B错误;摩擦力可能是阻力,也可能是动力,选项C错误;只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用,故D正确
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com课时跟踪检测(十七)牛顿第三定律1.下列关于力的说法中,正确的是A.力不能离开施力物体和受力物体而独立存在的B.马拉车前进,马对车有拉力作用,但车对马没有拉力作用C.根据效果命名的同一名称的力,性质也一定相同D.只有两物体直接接触时才会产生力的作用解析选A力是物体对物体的作用,力不能离开施力物体和受力物体而独立存在的,故A正确;马拉车前进,马对车有拉力作用,车对马也有拉力作用,这两个力是一对作用力与反作用力,故B错误;弹力和摩擦力都可以作为动力,但性质不同,故C错误;不接触的
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  • 简介:309教育网www.309edu.com309教育资源库www.309edu.com课时跟踪检测(四)速度变化快慢的描述加速度1.多选下面有关加速度的说法中,正确的是A.加速度是描述物体速度变化大小的物理量B.加速度是描述物体运动快慢的物理量C.物体有加速度,速度可能减小D.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量解析选CD加速度是描述速度变化快慢的物理量,物体有加速度,当加速度与速度方向相同时,物体做加速运动,当物体加速度和速度方向相反时,物体做减速运动,故C、D正确。2.物体某时刻的速度为v=5m/s,加速度为a=-3m/s2,它表示A.物体的
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