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    • 简介:第四单元迎新年单元目标1乐于参与有意义的(节日)活动,能以自己的方式爱亲敬长。2养成文明进餐、礼貌待人的行为习惯。3在公共场所能懂得自我保护,并表现爱护环境的意识和行为。4初步了解与年相关的社会常识,能对年文化产生兴趣,并表现探究的愿望与行动。设计构想通过“过新年”的主题活动,使儿童通过观察、感受和体验使其获得对中华民族传统的年文化的认识和了解,并帮助学生认识在家中待客做客及在公共场所中应遵循的道德规范和礼仪规范。本单元共包含三个主题主题一我们迎新年,侧重从自己动手美化教室、制作贺卡、表演节目等来体现对新年到来的欢迎。主题二欢欢喜喜过春节,一方面让学生感受春节喜庆浓
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    • 简介:主题四我会自己整理主题目标1能表现整理自己东西的愿望。2初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。3表现出料理自己生活的能力,能以自己的方式爱父母长辈。教学重难点知道为什么要自己整理自己的东西,怎样整理。活动准备1准备6个储物箱,箱内零乱地堆放着各种学习用品和无危险的生活用品。2同学们带齐学习用具。教学过程一游戏引入从准备好的箱中找东西,比比哪组快。请最后一个完成的组说说为什么这么慢,怎样就能快把箱中的东西整理后再进行比赛,说明东西摆放整齐有序的好处。二你们会自己整理书包和课桌吗1看看明明小朋友的课桌内的东西摆放得整齐吗(放录象)2你们能帮帮他吗(以小组
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    • 简介:新年好教学目标1.鼓励学生积极参加庆祝元旦的活动,体会节日的热烈和美好。2.了解人们迎接新年的不同方式。3.会正确使用剪刀等简单的工具,制作庆祝新年的物品。4.发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。教学重点和难点1.了解庆祝元旦的方式和方法,积极参加庆祝元旦的活动,体会节日的热烈和美好。2.发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。课前准备1.学生课前准备搜集反映不同地方人们过新年活动的资料和有关元旦来历的资料。2.教学器材日历、录音机、歌曲磁带、投影、剪刀、胶水。3.教学课件各地人们庆祝新年的图片。教学过程设计1、引出节
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    • 简介:我很整洁教学目标1.体会仪表整洁在与人交往中的重要性。2.能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的整洁。3.懂得自己能做的事情自己做,做事认真,不敷衍。教学重点教会学生清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。教学难点教会学生积极参加各项活动,并在活动后及时整理自己,保持整洁。课前准备1.学生课前准备(1)课前通知愿意为大家示范的孩子自带洗漱用具,教师也可以略准备。(2)学生课前采访自己的爸爸、妈妈怎样保持清洁2.教学器材(1)磁带洗手歌、洗澡歌、清洁环境歌、刷牙歌。(2)光盘VCD花仙子(3)图
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    • 简介:校园铃声教学目标1.知道下课铃声响了以后该做些什么。2.能合理安排课间活动内容,知道课间该做哪些有益的活动。3.初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。教学重点和难点规则意识。课前准备1.学生课前准备提前让学生找一找、看一看课间高年级的哥哥、姐姐们在做什么2.教师课前准备多媒体器材、课间不同安排的图片游戏、上厕所、准备下节课的学习用具、饮水小兔贝贝奖章、毽子、跳绳、皮球。教学课件课间活动录像、老师向大家推荐的各种活动的课件老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳、拍皮球、以哦,十分钟为背景音乐的各种有意活动课件。流程图教
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    • 简介:拜年送吉祥1.师新年的钟声就要敲响了,(全体师生齐声倒计时)54321。新的一年来到了,大家拜年啰(CAI播放拜年动画)2.交流见到爷爷奶奶该说什么见到叔叔阿姨呢如果见到了小伙伴又该说什么呢(学生进行拜年活动、互相评议,教师观察并相机指导。CAI播放音乐步步高。)3.师(结束语)今天咱们不仅感受到了新年的快乐,还懂得了在家爱劳动,吃饭讲文明,待人有礼貌,拜年送吉祥,家人团圆乐陶陶的节日氛围希望大家能将课上所学运用到生活中,做个讲文明、懂礼貌的好孩子。【倒计时结束了,欢乐的锣鼓敲起来,熟悉的步步高旋律响起来,孩子们的热情调动起来。在互动、交流、评议、
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    • 简介:主题四守规则保安全〖活动目标〗1.遵守学校规则和交通规则,注意安全上学和回家。2.了解安全常识,熟悉重要的交通和安全标志。3.发展自我约束能力和良好的行为规范。〖活动重难点〗教学重点注意安全上学和放学,熟悉重要的交通和安全标志。〖活动时间〗4课时〖活动过程〗教学程序二次备课第一课时学校生活有规则一、教材分析学校生活有规则是北师大版道德与法治一年级上册第一单元主题四的内容。主要通过学生实际调查学校里的规则,知道了规则与我们的学习生活密不可分,涉及和影响我们生活的方方面面。从而明白“生活中处处有规则、学校里处处有规则”。这一课题的内容贴近学生的
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    • 简介:我们的学校真好〖活动目标〗1.通过参与校园探秘活动,了解学校的有关人员、相关设施以及学校开展的活动,建立对学校生活的积极态度,增强作为一名小学生的自豪感。2.在探究活动中懂得要遵守学校的纪律,举止文明、有礼貌。3.尝试着与同学合作去完成调查与交流的任务,初步了解调查的过程和方法,培养合作精神。〖活动准备〗一)学情分析刚刚入学的新生对学校里的一切都很好奇、很陌生,他们对学校开展的活动、对教他的老师、对没进去过的专用教室有很浓厚的兴趣,但他们的年龄小,胆子小,阻碍了他们对学校的了解。品德与生活课程是建立在学生的实际生活基础之上的,学生非常喜欢本课程。考虑到这些后,我向学生征求意见是否可以开展一
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    • 简介:洗手与喝水的学问第1课时【教学目标】1、知道保持手的清洁可以预防疾病。2、掌握洗手的正确方法,知道手部清洁应包括洗手等。3、培养学生养成科学洗手的习惯。【教学重点】知道保持手的清洁可以预防疾病,掌握洗手的正确方法。【教学难点】知道保持手的清洁可以预防疾病,掌握洗手的正确方法。【教学过程】一、导入新课;俗话说“病从口入。”坚持科学洗手,不仅能让我们美观大方,心情舒畅,还是防止病从口入的十分有效的方法。洗手看似容易,却还有许多的学问。有的人没有认识到洗手的重要意义,也没有养成洗手的良好习惯,不知道如何科学地洗手。今天就让我们一起了解洗手的学问,养成科学洗手的习惯。二、合作学习,共同探究1
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    • 简介:第二单元养成好习惯我的一天【教学目标】1、了解饮食、卫生等方面的基本常识。懂得自己的事情自己做,培养基本的生活自理能力。2、能按时起居,形成初步的时间观念。养成良好的习惯和正确的坐立走姿势。3、有做爱清洁、讲卫生、懂文明的好孩子的愿望。【教学重点】了解饮食、卫生等方面的基本常识。懂得自己的事情自己做,培养基本的生活自理能力。【教学难点】能按时起居,形成初步的时间观念。【教学过程】一、激趣导入1.教师播放儿歌小小鸟,喳喳叫,小朋友们起得早,洗漱干净上学校,遵守纪律不迟到。小书包,整理好,做事认真不可少,争做学习小主人,动手动脑要记牢。引导我们是小学生了,要做一个合格的小学生,该怎么
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