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部编人教版语文七年级上册 6《散步》教案1.doc

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部编人教版语文七年级上册 6《散步》教案1.doc

散步教案1教学目标 1、感受亲情,体味浓重的情意。2、学习文章巧妙构思,体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言风格。教学重点 1、体味浓浓的亲情,品味语言的准确性。2、通过朗读体会文章所蕴含的生活哲理。3、理解含义深刻的句子并进一步理解中国传统的人文精神。4、学会在生活中的小事上感受亲情之美,生活之美教学难点 1、理解“我”对生活的使命感。2、领悟儒家传统文化的精神内核。教学课时一课时教学过程;一、 导入新课请学生介绍自己的家庭成员,并谈谈当矛盾降临之时,谁主动承担责任来化解,又是如何化解的呢导出中年人“上有老,下有小”责任重大。二、初读课文,让学生谈谈从课文中读懂了什么内容。(1)三代人之间深沉的爱;(2)中年人的责任感;(3)一曲尊老爱幼的颂歌;(4)幸福的家庭是美好生命的摇篮;(5)互敬互爱的一家人 三、再读课文,说说你最欣赏作品中的哪个人物,并说说理由,建议采用跳读的方式。我孝顺善良,关爱母亲 我的母亲慈爱亲切,善解人意,爱护小辈 我的妻子温柔贤惠 我的儿子天真活泼,聪明伶俐 四、研读赏析1、这个和美的家庭发生了什么矛盾儿子要走小路,母亲要走大路。2、在面对分歧时,我的决定是什么“一霎时,我感到了责任的重大。”为什么这样说人到中年的“我”是家庭的主干,母亲听我的,儿子听我的,妻子听我的,现在祖孙发生了分歧等我定夺,处理好了,全家高高兴兴,处理不好,别别扭扭就会影响家庭的和谐,于是我感到责任的重大,表达我对母亲、妻子和儿子三人浓浓的亲情。3、从“我”的决定看出了什么孝。儒家传统文化在这里的投影。儒家注重个人的道德修养,讲究家庭生活以孝为先。尊老爱幼矛盾时以“孝”为重。因为前文交代“母亲又熬过了一个的冬天”,看出母亲年纪已高,作者不愿留下“子欲养而亲不待”的遗憾。“家有老人,是个宝。”这样做同时能也给儿子做出了很好的榜样作用。4、文章并未写妻子、儿子的反应,想象一下二人的反应 文中对妻子、儿子着墨不多,但他们也在尽自己所能维护着家的温馨和谐。妻子温柔贤惠;儿子天真活泼,聪明伶俐也非常懂事,在爸爸做出决定后他欣然接受没有一点蛮横无理的态度。5、想象一下如果父亲做出了另一个决定,那么结果又是怎么样的呢这家人有良好的家风,对孩子疼爱但不溺爱。我们说榜样的力量是无穷的,父亲就做出了很好的榜样。儿子看到爸爸孝敬奶奶,长大后他也一定会像爸爸一样孝敬自己的父母,俗话说得好“父母是孩子最好的老师”“言教不如身教”,从小到大孩子就是在这潜移默化中学会了做人的道理。6、如果你是作品中的“儿子”,你会不会支持父亲的决定7、我背母亲,妻子背儿子,二人背得吃力吗那么,为什么我们要慢慢地,稳稳地,走得很仔细,“好像我背上和她背上的加起来,就是整个世界”呢 文中“我”和妻子就代表着中年人,上有老,下有小,既要赡养老人,又要抚养孩子,肩负着承前启后的责任。母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样,一个民族乃至全世界又何尝不是这样所以说背起的是整个世界。这样大词小用,透露出作者大有深意,他想说的意思,超出了事情本身。“我”背母亲,妻背儿子,从表面上看,“我”害怕他们摔着,其实也就是对老的尊敬,对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱,对生命的珍爱,生命就像一只永不熄灭的火炬。五、鉴赏句子、段落(1)写景的句子 对南方初春田野的描写(第四段)第4段描写了新绿、嫩芽、咕咕的冬水,写出春的气息。在这样的气息中,使人感觉到生命的存在,生命的召唤。正是因为感受到冬去春来,气候转暖,生机萌动,全家人才一起出来散步。这是对全文的铺垫,另一方面也使文章的感情基调由深沉变得欢愉起来。描写母亲所看到的小路远处的景物(第七段) 第7段写景交代了儿子走小路的原因。这样美丽的景色,这样迷人的春光,我们全家人才出来踏青,本以为风平浪静,谁知微风拂过,湖面荡起点点涟漪,我面对一个两难的选择。(2)传情的句子(请学生有感情地朗读这些句子) “母亲本不愿出来的------便去拿外套”(写出了母子二人的情态,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬。“正因为如此”一句透露了“我”的文化修养。) (3)对称的句式(让学生自己找出来,体会它们的对称美,互相映衬,富有情趣) 有的浓,有的淡。 我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。 我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。六、教师小结课虽然结束了,但留给同学们的求索却远远没有结束。英国哲学家培根曾说过“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举,这个,全世界数中国人做得最好。”愿同学们把这种我们民族引以为豪的传统美德代代相传,平时身体力行,把它渗透到生活的点点滴滴,用心去孝敬你的父母,体谅他们的每一份苦心。五、课后作业1、推荐阅读朱自清背影、冰心纸船、艾青大堰河我的保姆、孟郊游子吟。2、收集关于赞颂父爱母爱的名家名句。例如世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)3、制定一个计划,为自己的父母做一件事,并写成日记。

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