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部编人教版语文七年级上册 第2单元写作《学会记事》教案1.doc

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部编人教版语文七年级上册 第2单元写作《学会记事》教案1.doc

学会记事参考教案一、教学目标1、了解记事文章的特点。2、通过对比,掌握如何写好记事的记叙文。3、提高学生写记事文章的能力。二、教学过程(一)什么叫记事记事,就是有目的地记述事情,即记叙事情发生、发展、结束的整个过程。记事的记叙文,要以叙述事情为主,表现事情的某种意义,反映作者对事情的某种态度和看法。(二)写好记事的作文,应该注意的问题第一,选材要精,要选择典型事件,选自己熟悉的事来写。典型事件就是有代表性,有普遍意义的事件,它能以少胜多,具有更大的说服力和感染力。在生活中,要处处留心,善于观察,勤于思考,做生活的有心人。要尽量选择自己生活中熟悉的、感受深刻的事来写,这样,写起来才会得心应手,并能反映出真情实感。第二,叙事要清楚具体。任何事都有起因、发展和结果。写记事文章,就是按事件的发展规律,把事件交待清楚。一般要对事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果六要素交待清楚,其中起因、经过、结果尤为重要。写事件,还要抓住一定的线索。因为线索是将一种事物贯穿全篇中而成为情节发展的脉络。抓住了线索,才能确定材料的取舍,突出中心。第三,要安排好记叙顺序。在现实生活中,一件事情的发生、发展总是有头有尾,有一定次序的。记叙文章是现实生活的反映,它所记叙的事情也应当有一定的次序。常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙。当然,在具体写作时,不一定要采用顺叙的方式。也可采用倒叙,设置悬念,按顺序解悬揭题;还可在行文中进行插叙,使文章波澜起伏,引人入胜。第四,详略得当,取材合理,中心突出。任何一篇记事文都有写作目的要告诉读者什么,这就是文章的中心。所以,中心必须明确。把自己所搜集的素材,进行严格、认真的筛选,选出最有意义、最有价值,最能突出文章中心的材料,这就是选材。在选择好的材料的基础上,对最有价值,最能突出中心的材料进行详写,而对其他材料就可心略写,这就是详略的安排。有鲜艳的红花,也有绿叶的相衬,这样写出来的文章,一定会达到生动、真实、有趣的效果,同时突出中心。第五,结构要完整。所谓完整,一是指事情从起因到结果的完整,二是指文章结构上的完整。很重要的一条就是“前呼后应” 。(三)例文评析(例文 1)我有一个心愿星期天本来是我的“解放日 ”,可作业堆积如山,我只好作笼中之鸟展开了题海战,不过我是“身在曹营心在汉 ”,两只耳朵时刻倾听着外面的动静。忽然,一阵“阿弥陀佛” 的声音传入我的耳际,这勾起了我的好奇心,我偷偷溜出房外,探出脑袋,原来是两个和尚,一个大约 40 岁,披着蓝色的袈裟,看上去挺规矩的;另一个大约 60 岁,银白色的胡须一直垂到胸前,右手上握着一把“佛尘 ”,他还自称 “风水先生”呢。妈妈仔细打量了一下他后,然后笑眯眯地问道“师傅可否替我测一下这屋的风水”那老头点了点头。只见他捋了捋胡须,从口袋里掏出八卦盘,摆弄了一阵之后,他摇了摇头,而且还皱起了眉头,这下妈妈可慌了,悄声问道“咋样啊”那老头叹息道 “你这扇子的风水不妙啊 ”妈妈立即大惊失色,顿时六神无主,只好向他求助“那可咋办呀” 那老头摆出若无其事的样子,而且安慰妈妈说“施主莫荒”随手从内袋里掏出两张符,吩咐道 “只要将它们贴在两扇大门上,即可帮你消灾解难”妈妈如获至宝,连连道谢,可那符却要付160 元。这简直是敲诈么我愤怒了,冲出房门要将他们哄走,可是被妈妈喝住。我又只好细心开导妈妈,想让她醒悟。可妈妈视老头的话为金科玉律,深信不疑,结果妈妈还是买了这两张“符” 。那两个和尚走后不久,爸爸就急急忙忙地赶了回来,像有什么急事。我不明白发生了什么事。爸爸告诉我,咱村里来了两个和尚骗子,不少人受了他们的骗,他回来看看家里的情况。正得意洋洋的妈妈听了这番话,一下子瘫坐在椅子上,悔恨不已,两手不停地捶打着自己的胸脯。那 160 元钱可是我们的血汗钱呀,就这样“送” 给了别人,你说,能不伤心吗这件事过去了,可我的心久久不能平静。为什么现代的人还这么迷信,让那些坏人有机可乘科学在发展,但是封建迷信对人们的毒害却根深蒂固。让我们都来同封建迷信作斗争,彻底消除封建迷信,从而进入一个全新的社会,使人们能够过上幸福的生活,这是我最大的心愿。思考题1、找出记叙的要素。2、本文的记叙顺序属于什么3、 “摆弄了一阵” , “我又细心开导妈妈”为什么不详细写出怎样摆弄,怎样开导4、 “我”最大的心愿是什么5、本文的结尾有什么特点(例文 2)一件有意义的事升初二的考试快要到了,我很少有时间出来玩,都在家里做作业。我做到一半的时候,突然听到电话铃响了,我就出去接,原来是奶奶打电话给我,叫我上去吃早饭。我就说“ 好,马上就来了。 ”奶奶也说 “好,快一点儿吧”我连说“好,马上,马上。 ”我去了奶奶家,吃好了饭就在一张桌子上做另外那一半作业。我做着做着突然听到有一个人在叫我的名字,我出去一看,原来是我们班的三个同学,叫我和他们一起去捉鱼。我就说“等我把那些作业做玩了再出去玩吧” 他们说“等一会儿再回家做好吗” 我想了一会儿,就说 “行”我们就走了。我们来到了河边,找好一个小池就开始捉鱼了。我们先把那一个小池用石头围了起来,不让外面的水流进小池里去。我们三人把小水池用石头围了起来,外面的水进不来,同时很快把里面的水打出去。我们三个人一个打一会儿,打不完,又叫另一个人来,好不容易把水打干了,我们就开始捉鱼。我们捉到了一些蝌蚪和一些小鱼,然后我们又去找另外一个小水池像这样的打水捉鱼。最后我们捉到了一小桶鱼,我们就高高兴兴的回家了。思考题1、文中写了几件事2、一件有意义的事在文中应该指哪一件3、这篇作文有什么毛病4、如果就这篇作文修改,应该怎样改(四)作文训练题1、我有一个梦想2、一次不寻常的考试3、感动4、心灵深处的记忆5、那天,我真(高兴、愉快、烦恼、痛苦)要求任选一题目,叙事清楚,字数 500600 字。怎样写事云 雀贾平凹小小的时候,我眼见过一个奇妙的现象,便不敢忘去;一直到现在,我已是垂垂暮年了,但仍还百思不得其解呢。我们的隔壁,是住着一位老头的。它极能养鸟,门前的木架上,吊下各式各样的鸟笼;里边住着云雀,绿嘴,画眉,黄鹂儿尽是些可怜可爱的生灵儿。整天整天里,我们就守在那鸟笼下,听着它们鸣叫。叫声很是好听,尤其那只云雀,像唱歌一样,打老远就能听见,使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了。时间一长。那云雀声就不比以前那么脆了,老头便给它吃最好的谷,和最清的水,稍不鸣叫,就万般逗弄;于是它就又叫起来了。但它叫起来的时候,总是在笼里不能安宁,左一撞,右一撞的,常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来,盯着高高的云天,叫得越发哑了。“它唱得太疲劳了。 ”我们都这么说,便去给老头建议,不要逗弄它了吧。但是,每每黎明的时候,它又叫起来了,而且每个黎明都叫。我们爬起来,从窗口里看去,天刚刚发亮,云升得很高很高,老头并没有起床呢。与此才明白别人不逗弄它,它还是每天要叫的;依然嘴挤在笼格外边,翅膀扑楞着,竟有几根绒绒的羽毛掉了下来。“它在练嗓子吗”妹妹说。“不,它那嗓子已经哑了。 ”我说。“那它为什么还要唱呢”“谁知道呢你听,它是在唱一支忧郁的歌吗”细细听起来 果然那叫声充满了忧郁;那往日的悠悠然的叫声原来是痛苦的呼喊呢“是它肚子饥了,渴了吧”妹妹又说。我们跑过去,要给它添些食儿。却看见笼里,满满地放着一盘黄谷,一盘清水;这便又使我们迷惑了。“一定是向往着云天吧。 ”我们这么不经意地说过,立即便觉得是很正确的了。想,它未被老头捉住之前,它是飞在天上的,天那么空阔,天便全然是它的;黎明的时候,它一定是飞得像云一样地高,向黑暗宣告着光明。如今,黎明来了,它却飞不出去,才这么发疯似地抗议了我们在笼下捡起了那抖落下的羽毛,深深地感到它的可怜了。我们把这想法告诉给老头,老头笑我们可爱,却始终没有放了它去。它每天还是这么叫着,唱那一支忧郁的歌。我们终于不忍了,在一个黎明,悄悄地起来,拆开了笼门,放它出去了。它一下子飞到柳树梢上,和柳梢一起激动着,有些站不稳,几乎就要掉下来了。但立即就抖抖身子,对着我们响亮地叫了一声,悠忽消失在云天里不见了。老头发觉走失了云雀,捶胸顿足一个早上,接着疑心被人放走了,大声叫骂。我们听了,心里却充满了欢乐,觉得干了一件伟大的事情。思考1、文章写了一件怎样的事情2、文章第三段对云雀的叫声、行为等描写的很细致,你能说说它在文中的作用吗写作训练1、 一件 的事在横线中填上恰当的词,把题目补充完整。字数要求不少于 600 字。提示横线上可以填 “难忘 ”“有意义”“令人感动”等等,这些词就是文章的题眼,在写作中一定要注意。如要写一件难忘的事,就要抓住“难忘” 一词,写一件过去发生的,给自己留下深刻印象的事;写一件有意义的事,则要注意强调这件事的教育意义。另外,要注意写清楚“记叙的六要素” ,特别要把事情的经过写具体。2、以初中生活记趣为题写一篇 600 字左右的文章。提示 “趣”(当然不是低级之趣)显然是文章要突出主题。丰富多彩的初中生活,你一定有许多有趣、快乐的事情。选取其中的几件,写下来就可以了。习作欣赏琐事真情佚名放下手中荡气回肠、绵绵情意的爱情小说,擦干眼角因感动而流下的泪珠,我问在一旁修剪茉莉的母亲“妈,你爱不爱老爸”母亲被我问得一怔, “哧”地一声笑出声来“你呀,言情书看得太多了,问这种问题。 ”“妈,你说呀”我死缠着问。“就像这茉莉。 ”母亲熬不过,却讲了一句让我似懂非懂的答案。“像茉莉”可不久后,谜底便有了答案。正值春节,母亲突然染上了流行病需住院。临走前,她反复叮嘱“今天你爸要从宁波回来,本来想做点好吃的,为你爸爸接风洗尘,现在看来,只好去买点熟菜了。孩子,记住等爸爸吃完后再告诉妈妈住院的事,否则你爸会担心得吃不下饭。 ”终究老爸还是没听我讲完精心编造的谎言,一口菜没动便直奔医院。那一夜,爸爸一夜未回。第二天一早,我捧着精心修剪过的一束茉莉,去医院探视母亲。轻轻推开门,我发现父亲的头靠着床沿,一手紧紧地把母亲的手拽在怀里“窝”着,睡得正香。母亲脸上写满了笑容。阳光从窗帘的夹缝外钻进,整个房间充满了温馨。也许是我的脚步声惊醒了父亲,他头一颤,将母亲的手轻轻放下,拉我出去。 “爸,你怎么不找张床睡呢” “我怕你妈晚上不舒服时不肯叫醒我。睡床边,你妈的手只要一动,爸爸就醒了。 ”说完父亲就去买早点了。看着父亲那疲倦的背影,一股暖意从我的心底升起。我轻轻地进了病房,将那束茉莉花散开,插进花瓶。 “孩子,来,帮妈妈揉揉脚。刚才你爸这么睡着,我怕吵醒他,脚都不敢动,都麻了。 ”看着母亲的笑脸,我忽然明白了那句“就像茉莉”的含义,它没有琼瑶笔下的惊天动地,没有席娟笔下的浪漫温情,但它确确实实存在着,就像这茉莉的花香,清溢而又宁静。从此,言情书在我的书橱中消失了。因为我发现,我的身边本来就有一卷绵绵情长的“言情书” 。点评作者以“茉莉花” 为叙事线索,选取了家庭生活中的一件小事来表达父母之间的一片“真情” 。 在叙事上具体生动,感情自然真挚。如我在医院病房所见“轻轻推开门,我发现父亲的头靠着床沿,一手紧紧地把母亲的手拽在怀里‘窝’着,睡得正香。母亲脸上写满了笑容。阳光从窗帘的夹缝外钻进,整个房间充满了温馨。 ”这一细节描写,真实自然地写出了父母在不经意间流露出来的深情爱意,读来让人感动。另外,文章首尾照应,结构完整,堪称一篇短小精悍的佳作。

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