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初中部编人教版语文七年级上册 8《陈太丘与友期》课件1.ppt

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初中部编人教版语文七年级上册 8《陈太丘与友期》课件1.ppt

,,,,,,,,陈太丘与友期,語文,世说新语,目录,情 境 导 入,01,学 习 目 标,02,整 体 感 知,03,研 读 课 文,04,课 文 小 结,05,布 置 作 业,06,,,,,,,朋友相约一起外出,约定在某个地点集合,可是,过了5分钟,10分钟,朋友还是没有来,这时候,你会有什么感受,怎么想你是不是会继续等下去如果迟到的是你,你会怎么说如果在你迟到后,赶到目的地,发现朋友已经走了,你怎么办怎么想好,我们一起来看看古人陈太丘的儿子遇到这样的事情后的处理方法吧。,,,情境导入,1.学习本课要求掌握的生字,会读,会写,注意这些生字的常见搭配习惯 。 2.反复朗读文言文,能够对照现代汉语译文和文下的注释,整体了解文章的主要内容。能够对陈元方、友人做简单的评价。 3.理解“期”“舍”“顾”等一些古代汉语实词的意义,结合练习了解这些词在现代汉语中的运用或者在现代汉语中的不同意义。,,,学习目标,世说新语是六朝志人小说的代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事。世说新语全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,陈太丘与友期选自“方正”一门。,作者简介,,,整体感知,朗读课文,结合语境,读准字音,给括号中的字注音。 太丘(舍)去 尊君在(不) 非人(哉) 友人(惭),读准字音停顿,把握人物对话语气,语调。,fǒu表示询问,shě,zāi,cn,陈太丘与友期行 太丘舍去 去后乃至 门外戏 尊君在不 相委而去 则是无信 友人惭 下车引之 元方入门不顾,约定,才,表示询问,诚信,拉,不再等候就走了,玩耍,丢下,离开,惭愧,回头看,陈太丘与友期行,陈太丘和朋友约定一同出行。期约定,动词。 (今为日期,名词),过中不至,太丘舍去,过了中午朋友没到,陈太丘便离开了。舍舍弃。去离开(今义为前往),重点语句,友人惭,下车引之,朋友感到很惭愧,走下车去拉元方以表歉意。惭惭愧。引拉。,元方入门不顾,元方走进门去,连头也不回。顾回头看。,,,研读课文,合作探究,陈太丘/与友/期行,期/日中,过中/不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/时年七岁,门外/戏。客/问元方“尊君/在不”答曰“待君/久/不至,已去。”友人/便怒“非人哉与人/期行,相委/而去。”元方/曰“君/与家君/期/日中。日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。”友人/惭,下车/引之,元方/入门/不顾。,朗读课文,抓住人物个性化的语言,分析人物形象,联系生活实际理解故事给人的启示。,1.说说陈太丘与友期行的起因、经过、结果是什么,,起因,,陈太丘与朋友约定正午一起外出。,,经过,,陈太丘的朋友失约,元方以礼责怪父友。,,结果,,朋友感到惭愧,下车拉元方表示歉意。,2.你对元方的言行有什么看法,元方答语彬彬有礼,驳斥据礼力争,入门不以为然。可见他是一个懂礼识仪、落落大方的孩子。,3.友人到底是一个怎样的人,不讲信用、粗鲁、知错能改,4.元方的性格特点如何,爱父、机智、有正气。,5.读了这个故事,你得到什么启示,在“友人惭,下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼,父亲的友人已经表示了歉意,应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子”不放。,元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。,拓展你还知道哪些守信的故事、成语、格言吗,A、人而无信,不知其可论语为政、一诺千金、得黄金千两,不如得季布一诺(一诺千金和季布一诺出自同一个典故.楚国原项羽的将军季布,因他曾数困刘邦,在项羽兵败后便被刘邦出千金赏捉。由于季布重承诺,深得人心。在楚国流传着一句谚语得黄金百(斤),不如得季布一诺。之后,人们冒着诛三族的危险来藏匿他,最后刘邦只好特赦了季布,并升他为江东太宗。由此可见,诚信入山行天下。),B、尾生抱柱等喻指人坚守信约,忠诚不渝。成语蕴涵着一段凄美的故事.春秋时,鲁国曲阜有个年轻人名叫尾生,他为人正直,乐于助人.尾生迁 居梁地,他在那里认识了一位年轻漂亮的姑娘....,,,课文小结,这是一个很有教育意义的故事。陈太丘依照约会行事,当他的朋友失约时,他决然舍去,一点也不姑息。七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。这父子二人身上体现的是古人崇尚的做人要以诚信为本的观念。,,,布置作业,退出,1.背诵课文。 2.复述故事,以便收集写作素材。 3.请你收集10条关于“诚信、守信”的名言,抄在作业本上。,

注意事项

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