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初中部编人教版语文七年级上册 17《猫》课件1.ppt

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初中部编人教版语文七年级上册 17《猫》课件1.ppt

猫,郑振铎,郑振铎,猫,,读“ ”, 我看到了一只 猫。,练习说话,划出描写猫的句子,朗读并体会猫的特点。,理 解,来得可怜 活得可怜 去得可怜,可怜的猫,忧郁懒惰可怜猫, 少时被弃大无好。 受冤客死别家瓦, 只因凝望芙蓉鸟。,可怜在哪儿,讨论,删去写前两只猫的文字可以吗,三次养猫的故事层层推进,写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫作必要的铺垫,是为了与第三只猫形成鲜明的对比。这种布局,有利于更好地刻画形象、凸现中心。,铺垫,对比,,比较猫的 、 、 、,来历,外形,性情,结局,,,次别,内 容,项 目,从隔壁 要来的,从舅舅 家要来 的,花白的毛,很活 泼,如带着泥土 的白雪球似的。,浑身黄色的,很活泼,更加 活泼,病死,被一个 过路人 捉去了,遭人遗 弃,拾 来的。,毛色花白,并不好看, 又很瘦,烧脱了好几 块毛之后,样子更难 看了。,不活泼 忧郁 懒惰,被我 打伤 致死,画出描写猫的来历、外貌、性情、结局的句子,完成表格,体会对比的效果。,理解,外形,性情,结局,来 历,外 貌,性情,结局,,对 比,朗读品味,品 味,读“ ”, 我体会到 。,练习说话,划并朗读“我”对猫的情感的语句,体会“我”的感情。,芙蓉鸟被害案[森林513刑事案],案发现场情况_____________________________________________ 犯罪嫌疑人_________________ 犯罪嫌疑人作案的可能性 1、案发前的表现_____________________________________ 2、案发后的表现_____________________________________ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式____________________________,,阅读,品 味,冤 案,513案件定性,案件反思,在这个冤案中,作者错在哪里从这件事中,他明白了什么道理,品 味,朗读指导为了读出“我”的难过、后悔、自责之情,本段的朗读在语速语调上要有讲究;语速由舒缓而稍微加快,语调由低沉到略有升高。,重点品读,我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针,品 味,如果养第二只小黄猫时家中也养了一对芙蓉鸟,鸟也被吃了,“我” 会怎么想、怎么做,思维拓展,品 味,感悟交流,对于 ,我想说 。,对文中的“我”、猫、张婶、周家丫头等,你想说点什么,请用下列句式尽情发挥,感 悟,练习说话,自拟格言,关爱生活中的“可怜猫” 努力完善自我 弱小就要挨打 努力拼搏,奋发向上。 你想得到幸福吗唯一的方法就是努力。,感 悟,作业布置 你在生活中遇到过类似“可怜猫”这样的委屈吗请以我的一次委屈为题写一篇300字左右的文章。,,,,,,,,,,,,,,,在这几天准备猫这篇文章时,我和作者一样,也始终有一股深深的内疚萦绕在心头,因为我也曾对一只可怜的猫做过足以让我悔恨的事。 记得七八岁的时候,为了打发我的无聊,母亲从遥远的亲戚家讨来一只刚断奶的小猫,也是花白的毛,但却不活泼,整日躲在角落里,也许是思念猫妈妈吧。 那时的我,淘气的要命,总是把小猫从角落里硬生生的扯出来,然后用手掐它的耳朵和爪子,有时甚至拎着它的尾巴,把它倒立起来,小猫总是无力的惨叫,但我却觉得很兴奋,因为我觉得它终于肯陪我“玩”了。 这样大约过了一个月吧,有一次我拎它的尾巴时,也许是本能的反抗,它用刚长出的爪子,在我的手背上留下血红的痕迹,我疼的一下子把它摔在地上,然后哭喊着去找妈妈。,妈妈做出决定,要把这只伤人小猫丢掉,我自告奋勇的去要求完成这个任务。黄昏的山谷里,太阳光凌乱而惨淡,我拎着小猫的脖子,任凭它怎样叫唤,我还是走到山林深处。我把小猫重重的丢出去,当我转身回去的时候,它又跑了回来,把头挨在我的脚上,似乎在请求我的原谅,那一刻我看到了小猫的眼睛里,充满了害怕和哀求。可想到手背上的伤口,我还是独自走开了。 今天,我的心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有给小猫一次改过的机会,便把它丢弃了,伤害了一只不能说话的动物。 我永无改正我的过失的机会了。 也许,我也不会再养猫了。,给下列划线的字注音 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱,yōu y s chng qun chng nng zǔ sǒng yǒng dīng zhǔ,怂恿鼓动别人去做。 涩不光滑。 怅然不愉快。,解释下列词语,检查预习,通过朗读、理解、品读这篇文章一定有了很多的想法,学到了很多做人的道理,能不能说给老师和同学们听一听呢,做事情一定要弄清事实,不能主观臆断,妄下断语。 做人一定要做一个受大家欢迎的人,以免受别人的冤枉。 一个人应该提高自己的素质,不断的完善自己,受到别人的欢迎。 一个人的同情心应做到善始善终,不能象“我”那样。,根据我们对文章主题的理解每个小组各拟一条 。,拓展升华,格言,作业布置 你在生活中遇到过类似“可怜猫”这样的委屈吗请以我的一次委屈为题写一篇300字左右的文章。,

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