五年级语文上册第9_10单元复习要点（pdf）北师大版.pdf

第 九 、 十 单 元 复 习 要 点 第 九 、 十 单 元 ２ ２ ９ 一 、 易 读 错 音 ( 红 色 为 正 确 读 音 ) 单 杠( g à n g )纠( j i ū ) 缠晃( h u ǎ n g ) 眼 内 疚( j i ù )淳( c h ú n ) 厚遨( á o ) 游 和 蔼( ǎ i )锡( x ī ) 矿赐( c ì ) 给 目 睹( d ǔ )胚( p ē i ) 芽礁( j i ā o ) 石 稠( c h ó u ) 密杭( h á n g ) 州大 坝( b à ) 二 、 易 写 错 字 包 袱愧 疚淳厚遨游慷慨威 胁床 垫崇拜锡纸胚芽暗 礁飞 翔效 率和 蔼可 亲黯淡 无 光 三 、 多 音 字 旋 x u á n ( 旋 转) x u à n ( 旋 风) {朝 z h ā o ( 朝 气) c h á o ( 朝 着) { 晃 h u ǎ n ɡ ( 晃 眼) h u à n ɡ ( 摇 晃) { 否 f ǒ u ( 否 定) p ǐ ( 否 极 泰 来) { 喷 p ē n ( 喷 射) p è n ( 喷 香) { 逮 d ǎ i ( 逮 老 鼠) d à i ( 逮 捕) { 率 l ǜ ( 效 率) s h u à i ( 率 领) { 扁 b i ǎ n ( 扁 平) p i ā n ( 一 叶 扁 舟) { 埋 m á i ( 埋 没) m á n ( 埋 怨) { 咽 y ā n ( 咽 喉) y à n ( 吞 咽) y è ( 呜 咽) ì î í ï ï ï ï 四 、 辨 析 组 词 崇( 崇 高) 祟( 鬼 祟) {梢( 树 梢) 稍( 稍 后) {垫( 垫 子) 挚( 真 挚) { 跨( 跨 栏) 垮( 打 垮) { 效( 效 果) 郊( 郊 外) { 牌( 品 牌) 脾( 脾 气) { 胁( 威 胁) 协( 协 助) { 稠( 稠 密) 绸( 丝 绸) { 粘( 粘 贴) 站( 站 立) { 资( 资 本) 姿( 姿 态) { 鸥( 海 鸥) 欧( 欧 洲) { 杭( 杭 州) 坑( 土 坑) { 五 、 填 空 １ 􀆰 填 填 动 词 ( 摆 脱) 压 力( 交 流) 信 号 ( 呈 送) 鲜 花 ( 擦 干) 眼 泪 ( 怀 念) 故 土 ( 实 现) 承 诺 ( 缝 制) 布 袋 ( 享 受) 生 活 ( 遨 游) 太 空 ( 映 入) 眼 帘 ( 滥 用) 化 学 品 ( 提 出) 设 想 ( 报 告) 消 息 ( 驯 养) 梅 花 鹿 ( 免 除) 水 患 ( 修 建) 基 地 ２ 􀆰 填 填 修 饰 语 ( 凯 旋) 的 英 雄( 热 情) 的 服 务 员 ( 亮 晃 晃) 的 奖 牌 ( 娴 静) 的 脸 ( 浓 郁) 的 香 气 ( 执 拗) 的 性 子 ( 奇 异) 的 力 量 ( 茫 茫) 的 宇 宙 ( 死 亡) 的 威 胁 ( 洁 净) 的 天 空 ( 茂 密) 的 森 林 ( 开 阔) 的 水 面 ( 奇 异) 的 颜 色 ( 热 烈) 地 迎 接 ( 温 柔) 地 捧 着 ( 欢 乐) 地 飞 翔 六 、 近 、 反 义 词 近 义: 兴 隆— 兴 旺淳 厚— 淳 朴 保 障— 保 证 热 情— 热 忱 娴 静— 恬 静 环 绕— 围 绕 瘠 薄— 贫 瘠 魁 梧— 魁 伟 恩 赐— 赏 赐 遨 游— 漫 游 络 绎 不 绝— 源 源 不 断 郁 郁 葱 葱— 生 机 盎 然 闻 名 遐 迩— 远 近 闻 名 反 义: 兴 隆— 萧 条荣 耀— 屈 辱 严 肃— 和 蔼 魁 梧— 瘦 小 瘠 薄— 肥 沃 营 救— 陷 害 洁 净— 肮 脏 和 蔼— 粗 暴 恩 赐— 乞 求 慷 慨— 吝 啬 保 护— 破 坏 富 庶— 贫 瘠 贡 献— 索 取 阻 塞— 畅 通 络 绎 不 绝— 寥 寥 无 几 黯 淡 无 光— 光 彩 夺 目 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋复 习 要 点 ２ ３ ０ 七 、 拓 展 短 语 有 关“ 笑” 的 词 语: 笑 容 可 掬谈 笑 风 生 回 眸 一 笑嫣 然 一 笑拈 花 一 笑 眉 开 眼 笑喜 笑 颜 开莞 尔 一 笑 八 、 仿 写 、 造 句 １ 􀆰 仿 写: 失 败 和 胜 利 对 于 你 同 样 重 要. 让 失 败 属 于 过 去, 胜 利 才 属 于 未 来. ２ 􀆰 仿 写: 鲜 花, 理 应 呈 送 给 凯 旋 的 英 雄, 难 道 献 给 黯 淡 无 光 的 失 败 者? ３ 􀆰 造 句: 它 们 不 是上 帝 的 恩 赐, 而 是经 过 几 百 万 年, 甚 至 几 亿 年 的 地 质 变 化 才 形 成 的. 九 、 课 文 复 习 １ 􀆰 « 献 你 一 束 花» 是 一 篇 散 文, 作 者 行 文 围 绕 两 条 线 索——— 其 中 人 与 人 之 间 美 好 的 情 感 是 文 章 的 情 感 主 线, 文 中“ 她” 的 变 化 则 是 文 章 的 叙 事 主 线. 文 章 讲 述 了 一 位 机 场 女 服 务 员 为 一 名 在 比 赛 中 失 败 的 女 体 操 运 动 员 献 花 的 故 事, 说 明 了 胜 利 者 需 要 祝 贺, 失 败 者 更 需 要 鼓 励. ２ 􀆰 « 微 笑» 一 文 是 一 首 民 歌, 作 者 以“ 微 笑” 为 线 索, 依 次 写 微 笑 是 珍 贵 的、 美 好 的、 平 等 的、 作 用 巨 大 的、 重 要 的、 相 互 的. 在 结 尾 处, 作 者 更 是 发 出 号 召: 将“ 微 笑” 作 为 人 生 旅 途 中 的 身 份 证. ３ 􀆰 « 只 有 一 个 地 球» 一 文 从 宇 航 员 在 太 空 遥 望 地 球 时 所 看 到 的 景 象 写 起, 引 出 了 对 地 球 的 介 绍; 接 着 从 地 球 在 宇 宙 中 的 渺 小、 人 类 活 动 的 范 围 很 小 很 小、 地 球 所 拥 有 的 自 然 资 源 有 限 而 又 被 不 加 节 制 地 开 采 或 随 意 毁 坏 等 方 面, 说 明 人 类 面 临 着 地 球 资 源 枯 竭 的 威 胁; 然 后 用 科 学 家 研 究 的 成 果 证 明, 当 地 球 资 源 枯 竭 时, 没 有 第 二 个 星 球 可 供 人 类 居 住; 最 后 得 出 结 论: 人 类 的 选 择 只 有 一 个, 那 就 是 精 心 保 护 地 球, 保 护 地 球 的 生 态 环 境. ４ 􀆰 « 鸟 儿 的 侦 察 报 告» 用 作 者 的 鸟 儿 朋 友 给 作 者 发 回 的 四 份 侦 察 报 告 贯 穿 全 文, 控 诉 鸟 类 遭 到 人 类 迫 害 的 种 种 情 形, 读 后 令 人 警 醒, 从 而 倡 导 我 们 保 护 鸟 类、 保 护 大 自 然. ５ 􀆰 « 绿 色 千 岛 湖» 一 文 向 我 们 清 楚 地 介 绍 了 绿 色 千 岛 湖 的 地 理 位 置、 湖 中 各 小 岛 的 特 色 以 及 建 造 千 岛 湖 时 的 故 事, 从 而 揭 示 了 一 个 道 理: 与 自 然 和 谐 共 处 才 会 创 造 出 绿 色 的 奇 迹. 十 、 听 写 １ 􀆰 词: 凯 旋崇 拜沮 丧愧 疚回 报 温 馨善 良淳 厚浓 郁崭 新渺 小资 源目 睹枯 竭污 染威 胁痛 惜浩 瀚储 蓄幽 深 ２ 􀆰 短 语: 黯 淡 无 光络 绎 不 绝五 彩 缤 纷 转 瞬 即 逝生 意 兴 隆闻 名 遐 迩 津 津 有 味郁 郁 葱 葱生 态 平 衡 十 一 、 背 诵 、 背 写 １ 􀆰 背 诵:« 微 笑» 全 文. ２ 􀆰 背 写: 礼 尚 往 来, 往 而 不 来, 非 礼 也; 来 而 不 往, 亦 非 礼 也. ———« 礼 记» 人 生 贵 相 知, 何 必 金 与 钱! ——— 李 白« 赠 友 人 三 首» 冬景 [ 宋] 苏轼 荷 尽 已 无 擎 雨 盖, 菊 残 犹 有 傲 霜 枝. 一 年 好 景 君 须 记, 最 是 橙 黄 橘 绿 时. 十 二 、 考 点 聚 焦 １． 填 空:« 微 笑» 常 以 默 写、 填 空 的 形 式 考 查, 前 六 节 诗 歌 中 的 重 点 词 语 一 定 要 牢 记;« 鸟 儿 的 侦 察 报 告» 中 对 鸟 儿 们 神 态 描 写 的 词 语 常 以 填 空 的 形 式 考 查. ２． 课 内 阅 读:« 献 你 一 束 花» 的 第 ２ 自 然 段 和 第 ４ 自 然 段;« 微 笑» 的 最 后 两 节;« 鸟 儿 的 侦 察 报 告» 中 的 四 份 报 告. ３． 习 作: 常 以 如 何 保 护 地 球 家 园、 倾 听 家 园 呼 唤 为 主 题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋