五年级语文上册第1_6单元复习要点素材（pdf）语文S版.pdf

复 习 要 点 ２ ２ ７ 附 录 １ 第 一 单 元 复 习 要 点 一 、 易 读 错 音 ( 红 色 为 正 确 读 音 ) 啄( z h u ó ) 食酩 酊( m ǐ n g d ǐ n g )屏( b ǐ n ɡ ) 气 碎 屑( x i è )暂( z à n ) 时褴 褛( l á n l ǚ ) 蓟( j ì ) 草剖( p ō u ) 开 鱼鱼 鳔( b i à o ) 湍( t u ā n ) 急风 尘 仆( p ú ) 仆弱 不 禁( j ī n ) 风 二 、 易 写 错 字 屋 檐老 鼠懊 恼配合鞠躬点 缀腐烂手 舞 足 蹈忠 心 耿 耿惊 慌 失 措三 、 多 音 字 雀 q u è ( 麻 雀) q i ā o ( 雀 子) q i ǎ o ( 家 雀 儿) ì î í ï ï ï ï折 z h é ( 打 折) z h ē ( 折 腾) s h é ( 折 本) ì î í ï ï ï ï 劲 j ì n ( 使 劲) j ì n g ( 劲 敌) { 露 l ù ( 露 水) l ò u ( 露 马 脚) { 四 、 辨 析 组 词 懊( 懊 恼) 澳( 澳 门) {渣( 渣 滓) 楂( 山 楂) {授( 传 授) 绶( 绶 带) { 五 、 填 填 修 饰 语 ( 衣 衫 褴 褛) 的 乞 丐( 敬 佩) 的 目 光 ( 弱 不 禁 风) 的 小 姑 娘 ( 坚 定) 的 锡 兵 ( 彬 彬 有 礼) 的 样 子 ( 骇 人) 的 巨 浪 六 、 近 、 反 义 词 近 义: 懊 恼— 懊 悔周 全— 周 到情 形— 情 况 接 待— 招 待 施 展— 发 挥 希 望— 希 冀 东 张 西 望— 左 顾 右 盼 欢 天 喜 地— 兴 高 采 烈 反 义: 腐 烂— 新 鲜 敬 佩— 鄙 夷 端 庄— 轻 浮 高 雅— 粗 俗 骄 傲— 自 卑 柔 弱— 刚 强 应 有 尽 有— 一 无 所 有 活 蹦 乱 跳— 死 气 沉 沉 七 、 拓 展 短 语 １ 􀆰 形 容 人 物 神 态 的 词 语: 垂 头 丧 气欢 天 喜 地 眉 飞 色 舞满 面 春 风 ２ 􀆰 形 容 人 物 英 勇 的 词 语: 勇 往 直 前 英 勇 顽 强英 勇 无 畏奋 不 顾 身 八 、 仿 写 、 造 句 １ 􀆰 仿 写: 我 既 不 像 黄 莺 和 百 灵 那 样 会 唱 歌, 又 不 像 喜 鹊 那 样 会 说 好 听 的 话, 也 不 像 老 鹰 那 样 有 力 气􀆺 􀆺 ２． 造 句: 但 是 他 们 不 会 想 到, 这 一 切 都 是 因 为 多 年 前 他 们 款 待 过 一 个 素 不 相 识的 乞 丐. 九 、 课 文 复 习 １ 􀆰 « 小 麻 雀» 这 篇 课 文 一 方 面 告 诉 人 们: 小 孩 子 不 要 自 作 聪 明, 不 听 劝 告, 不 然 是 要 吃 亏 的; 另 一 方 面 又 告 诉 人 们: 只 有 让 孩 子 们 在 实 践 中 经 受 锻 炼, 生 活 的 本 领 才 能 更 快 地 增 长 起 来. ２． « 金 奖 章» 讲 了 鸟 国 的 鸟 儿 们 在 得 知 地 球 环 境 保 护 组 织 要 派 使 者 到 鸟 国 来 颁 发 金 奖 章 后, 纷 纷 争 说 奖 章 应 属 于 自 己, 只 有 乌 鸦 在 一 旁 不 声 不 响 地 收 拾 大 家 吃 剩 的 残 渣 碎 屑. 当 使 者 说 地 球 环 境 保 护 组 织 决 定 把 奖 章 颁 发 给 地 球 的 清 道 夫 ——— 乌 鸦 时, 大 家 都 把 尊 敬 的 目 光 投 向 了 乌 鸦. 本 文 告 诉 人 们: 只 有 默 默 地 为 人 类 做 贡 献 的 人, 才 是 最 值 得 奖 励 和 最 受 人 尊 敬 的. ３． «“ 没 头 脑” 和“ 不 高 兴”» 这 篇 课 文 讲 的 是“ 没 头 脑” 和“ 不 高 兴” 是 一 对 好 朋 友.“ 没 头 脑” 办 事 经 常 丢 三 落 四;“ 不 高 兴” 做 事 总 跟 别 人 反 着 干, 经 常 吃 苦 头, 经 常 不 高 兴. 在 仙 人 的 帮 助 下, 他 们 长 大 了,“ 没 头 脑” 做 了 建 筑 师,“ 不 高 兴” 当 了 演 员. 但 他 们 都 因 为 自 己 的 毛 病, 给 大 家 带 来 了 麻 烦, 也 给 自 己 造 成 了 许 多 苦 恼. 这 篇 童 话 故 事 告 诉 我 们: 如 果 小 时 候 有 些 坏 习 惯 不 改 掉, 将 来 会 给 我 们 的 生 活、 学 习、 工 作 带 来 诸 多 麻 烦, 甚 至 造 成 比 较 严 重 的 后 果. ４． 大 拇 指 汤 姆 有 以 下 神 奇 的 经 历: ① 不 小 心 掉 进 母 亲 调 的 面 糊 里; ② 被 奶 牛 吃 进 嘴 里; ③ 被 乌 鸦 叼 走 掉 进 大 海 里; ④ 被 大 鱼 吞 进 肚 子 里; ⑤ 被 厨 娘 从 鱼 肚 子 里 取 出 送 给 了 国 王, 成 为 国 王 的 玩 偶. ５． « 坚 定 的 锡 兵» 中 的 锡 兵 历 尽 艰 险: 被 风 刮 到 楼 下、 被 水 流 冲 刷 着 身 体、 在 湍 急 的 水 流 中 远 航、 被 鱼 吞 进 肚 子 里、 被 女 仆 从 鱼 腹 中 救 出, 但 是 他 总 是 坚 定 地 想 着 一 定 要 回 去, 保 护 需 要 他 保 护 的 人. 从 中, 我 们 感 受 到 了 锡 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋复 习 要 点 ２ ２ ８ 兵 善 良 勇 敢、 尽 职 尽 责、 执 着 坚 定. 十 、 听 写 １ 􀆰 词: 屋 檐懊 恼老 鼠喜 鹊授 予 腐 烂高 雅鞠 躬受 宠款 待 ２ 􀆰 短 语: 手 舞 足 蹈残 渣 碎 屑风 尘 仆 仆 垂 头 丧 气热 闹 非 凡愁 眉 苦 脸 十 一 、 背 诵 、 背 写 麻 雀 虽 小——— 五 脏 俱 全 黄 牛 吃 草——— 吞 吞 吐 吐 猪 鼻 子 插 葱——— 装 像( 象) 黄 鼠 狼 给 鸡 拜 年——— 没 安 好 心 十 二 、 考 点 聚 焦 １ 􀆰 第 １ 课« 小 麻 雀» 的 第 １ ４~１ ８ 自 然 段 对 麻 雀 妈 妈 和 大 花 猫 的 动 作 描 写 是 阅 读 题 重 点. ２ 􀆰 第 ２ 课« 金 奖 章» 的 第 ３~１４ 自 然 段 对 群 鸟 的 语 言 描 写 是 阅 读 题 重 点. ３ 􀆰 «“ 没 头 脑” 和“ 不 高 兴”» 的 第 １２~２０ 自 然 段 的 情 节 描 写 是 阅 读 题 重 点. ４ 􀆰 « 大 拇 指 汤 姆» 的 第 ５~１３ 自 然 段 汤 姆 的 奇 遇 是 阅 读 题 重 点. ５ 􀆰 第 ５ 课« 坚 定 的 锡 兵» 的 第 ５~１３ 自 然 段 描 写 锡 兵 坚 定 的 句 子 是 阅 读 题 的 重 点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 二 单 元 复 习 要 点 一 、 易 读 错 音 ( 红 色 为 正 确 读 音 ) 琴 瑟( s è )刹( c h à ) 那纵( z ò n g ) 横 漂 砾( l ì )皇 冠( g u ā n )坚 韧( r è n ) 根 茎( j ī n g )祈( q í ) 求蛤( g é ) 蜊 二 、 易 写 错 字 瑟瑟分 辨蒸 熬祈求涟 漪希 冀镶金 边摧肝 裂胆稍纵 即逝 三 、 多 音 字 刹 c h à ( 刹 那) s h ā ( 刹 车) {兹 c í ( 龟 兹) z ī ( 今 兹) { 蒙 m é n ɡ ( 蒙 受) m ē n ɡ ( 蒙 骗) m ě n ɡ ( 蒙 古 包) ì î í ï ï ï ï 龟 q i ū ( 龟 兹) j ū n ( 龟 裂) g u ī ( 乌 龟) ì î í ï ï ï ï 四 、 辨 析 组 词 辨( 分 辨) 辩( 辩 论) {镶( 镶 嵌) 嚷( 叫 嚷) {摧( 摧 毁) 璀( 璀 璨) { 五 、 填 空 １ 􀆰 填 填 动 词 ( 冲 破) 云 霞( 跳 出) 海 面( 透 出) 重 围 ( 放 射) 亮 光 ( 穿 透) 流 沙 ( 鉴 别) 皇 冠 ２ 􀆰 填 填 修 饰 语 ( 天 水 相 接) 的 地 方( 虚 浮 漂 移) 的 流 沙 ( 铺 天 盖 地) 的 黄 沙 ( 饱 食 终 日) 的 人 们 六 、 近 、 反 义 词 近 义: 悲 壮— 壮 烈安 恬— 恬 静慈 祥— 慈 爱 稍 纵 即 逝— 转 瞬 即 逝 反 义: 浮 华— 质 朴 严 肃— 活 泼 冷 峻— 热 情 饱 食 终 日— 废 寝 忘 食 七 、 特 殊 词 语 ABB 式: 密 匝 匝湿 漉 漉皱 巴 巴 AABC 式: 芸 芸 众 生 八 、 仿 写 、 造 句 １ 􀆰 仿 写: 胡 杨 是 最 坚 韧 的 树, 是 最 无 私 的 树, 是 最 悲 壮 的 树. ２ 􀆰 造 句: 一 刹 那 间, 这 深 红 的 圆 东 西 发 出 夺 目 的 亮 光, 射 得 人 眼 睛 发 痛. 九 、 课 文 复 习 １ 􀆰 « 望 天 门 山» 中 诗 人 描 写 了 长 江 之 水 奔 腾 而 出 的 水 势 和 天 门 山 的 奇 险 山 势, 赞 美 了 大 自 然 的 神 奇 壮 丽, 表 达 了 诗 人 开 阔 的 胸 襟、 乐 观 豪 放 的 情 感. « 山 行» 通 过 写 诗 人 在 山 中 小 路 上 行 走 时 所 看 到 的 深 秋 时 节 的 枫 林 景 色, 描 绘 了 一 幅 由 寒 山、 石 径、 白 云、 枫 林 构 成 的 晚 秋 美 景 图, 表 达 了 诗 人 对 深 秋 枫 林 美 景 的 喜 爱 之 情. « 暮 江 吟» 描 绘 了 深 秋 时 节, 从 傍 晚 到 夜 幕 降 临 时 江 面 上 的 奇 丽 景 色, 表 达 了 诗 人 对 大 好 秋 色 的 喜 爱 之 情. ２ 􀆰 作 者 为 什 么 说 海 上 日 出 是“ 伟 大 的 奇 观”? 因 为 海 上 日 出 是 富 有 动 感 的 过 程, 展 现 了 一 种 顽 强 拼 搏、 勇 于 向 上 的 精 神. 而 且 日 出 冲 破 黑 暗, 给 世 界 带 来 了 光 明, 象 征 着 一 种 新 生 和 无 坚 不 摧 的 力 量. 同 时, 日 出 让 云 彩 展 现 了 瑰 丽 神 奇 的 色 彩, 让 万 物 沐 浴 着 光 芒, 温 暖 了 人 们 的 心 灵. 文 中 还 描 绘 了 晴 朗 时 和 有 云 时 日 出 的 不 同 景 象, 所 以 作 者 说 海 上 日 出 是“ 伟 大 的 奇 观”. ３ 􀆰 « 大 自 然 的 语 言» 中 列 举 了 白 云 飘 飘, 明 天 是 晴 天; 蚂 蚁 忙 着 搬 家, 预 示 要 下 雨; 蝌 蚪 水 中 游, 告 诉 我 们 春 天 到 了; 大 雁 南 飞, 说 明 秋 天 就 在 眼 前; 大 树 的 年 轮 告 诉 我 们 树 的 年 龄; 鱼 鳞 上 的 一 圈 代 表 一 岁;“ 三 叶 虫” 在 喜 马 拉 雅 山 上, 说 明 那 里 曾 经 是 海 洋; 庐 山 上 有“ 漂 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋复 习 要 点 ２ ２ ９ 砾”, 说 明 那 儿 曾 有 冰 川. 这 些 大 自 然 的 语 言 告 诉 我 们: 只 有 善 于 观 察, 刻 苦 钻 研, 才 能 看 懂 大 自 然 的 语 言. ４ 􀆰 « 西 风 胡 杨» 是 一 篇 托 物 言 志 之 作, 作 者 写 了 胡 杨 坚 韧、 无 私、 悲 壮 的 可 贵 品 格, 抒 发 了 对 胡 杨 深 沉 的 爱、 对 胡 杨 命 运 的 深 切 同 情 以 及 对 胡 杨 品 格 的 赞 美, 表 达 了 对 环 境 保 护 事 业 的 关 注. ５ 􀆰 « 我 家 门 前 的 海» 分 别 把 海 比 作 多 变 的 脸、 牧 场 和 画, 写 出 了 海 的 美 丽 富 饶, 表 达 了 渔 家 人 对 和 自 己 生 活 息 息 相 关 的 那 片 大 海 的 无 限 深 情 和 无 比 热 爱. 十 、 听 写 １ 􀆰 词: 祈 求无 私悲 壮怜 悯安 恬羞 怯 涟 漪童 稚希 冀梦 幻 ２ 􀆰 短 语: 遍 体 鳞 伤严 肃 冷 峻铺 天 盖 地 芸 芸 众 生浮 华 虚 名稍 纵 即 逝 十 一 、 背 诵 、 背 写 １ 􀆰 背 诵:« 海 上 日 出» 全 文. « 西 风 胡 杨» 第 ２ 、 ３ 、 ４ 自 然 段 中 的 一 段. « 我 家 门 前 的 海»: 涨 潮 了. 海 浑 身 抖 动, 一 边 跳, 一 边 吼, 那 扬 起 的 雪 白 的 浪 花, 多 像 是 发 脾 气 的 爷 爷 翘 起 的 白 胡 须􀆺 􀆺 我 喜 欢 宁 静 安 恬 的 脸. 我 喜 欢 慈 祥 温 柔 的 脸. 我 也 喜 欢 严 肃 冷 峻 的 脸. ２ 􀆰 背 写: ( １ ) 古 诗:« 望 天 门 山»« 山 行»« 暮 江 吟» ( ２ ) 楹 联: 水 天 一 色风 月 无 边 台 榭 参 差 金 碧 里烟 霞 舒 卷 画 图 中 四 面 荷 花 三 面 柳一 城 山 色 半 城 湖 十 二 、 考 点 聚 焦 １ 􀆰 第 ６ 课« 古 诗 三 首» 在 背 诵 整 首 诗 的 基 础 上 了 解 诗 意. ２ 􀆰 « 海 上 日 出» 第 ２~５ 自 然 段 是 阅 读 题 的 重 点. ３ 􀆰 « 大 自 然 的 语 言» 第 ２~９ 小 节 是 文 章 的 重 点, 也 是 阅 读 题 的 重 点. ４ 􀆰 « 西 风 胡 杨» 第 ２~４ 自 然 段 胡 杨 的 特 点, 以 及 第 ７ 、 ８ 自 然 段“ 我” 内 心 的 希 望 与 信 念 是 阅 读 题 的 重 点. ５ 􀆰 « 我 家 门 前 的 海» 中 关 于 回 答“ 我 家 门 前 的 海 是 怎 样 的, 为 什 么 是 这 些 样 子” 这 个 问 题 的 句 子 是 阅 读 题 的 重 点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 三 单 元 复 习 要 点 一 、 易 读 错 音 ( 红 色 为 正 确 读 音 ) 桑 葚( s h è n )笸( p ǒ ) 箩秫( s h ú ) 秸 抡( l ū n ) 起笤 帚( t i á o z h o u )脊( j ǐ ) 背 趔 趄( l i è q i e )揳( x i ē ) 入蜷( q u á n ) 缩 二 、 易 写 错 字 逶 迤磅 礴缚住坠落咳 嗽蔓延 大 义 凛然披 荆斩 棘中 流 砥柱 三 、 多 音 字 磅 p á n g ( 磅 礴) b à n g ( 磅 秤) {喷 p ē n ( 喷 发) p è n ( 喷 香) { 劈 p ī ( 劈 杀) p ǐ ( 劈 叉) { 挨 á i ( 挨 打) ā i ( 挨 挨 挤 挤) { 四 、 辨 析 组 词 逶( 逶 迤) 倭( 倭 寇) {壁( 墙 壁) 璧( 和 氏 璧) { 嗽( 咳 嗽) 漱( 漱 口) { 五 、 填 空 １ 􀆰 填 填 动 词 ( 跳 下) 深 谷( 拔 出) 手 榴 弹( 拧 开) 盖 子 ( 拔 掉) 毒 牙 ( 发 动) 袭 击 ( 喘 着) 粗 气 ２ 􀆰 填 填 修 饰 语 ( 险 要) 的 地 形( 崎 岖) 的 山 路 ( 柔 软) 的 芦 花 ( 雪 亮) 的 刺 刀 ( 若 有 若 无) 的 声 音 ( 全 神 贯 注) 地 瞄 准 ( 横 七 竖 八) 地 躺 着 ( 斩 钉 截 铁) 地 说 六 、 近 、 反 义 词 近 义: 疲 劳— 疲 倦豪 迈— 豪 放掩 护— 保 护 可 惜— 惋 惜 勇 猛— 勇 敢 潜 伏— 埋 伏 搜 查— 搜 索 全 神 贯 注— 聚 精 会 神 反 义: 沉 着— 慌 张 崎 岖— 平 坦 豪 迈— 胆 怯 落 空— 实 现 舒 坦— 难 受 担 心— 放 心 分 散— 集 中 斩 钉 截 铁— 优 柔 寡 断 七 、 特 殊 词 语 AABB 式: 飘 飘 悠 悠歪 歪 斜 斜推 推 搡 搡 嘟 嘟 囔 囔毕 毕 剥 剥痛 痛 快 快 “ ~ 天 ~ 地” 式: 惊 天 动 地铺 天 盖 地 欢 天 喜 地开 天 辟 地改 天 换 地 八 、 拓 展 短 语 有 关 战 争 的 词 语: 南 征 北 战奋 勇 杀 敌 一 鼓 作 气硝 烟 弥 漫冲 锋 陷 阵勇 往 直 前 所 向 披 靡金 戈 铁 马 九 、 仿 写 、 造 句 １ 􀆰 仿 写: 为 了 整 个 班, 为 了 整 个 潜 伏 部 队, 为 了 这 次 战 斗 的 胜 利, 邱 少 云 像 千 斤 巨 石 一 般, 趴 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋复 习 要 点 ２ ３ ０ 在 火 堆 里 一 动 也 不 动. ２ 􀆰 造 句: 五 位 壮 士 一 面向 顶 峰 攀 登, 一 面依 托 大 树 和 岩 石 向 敌 人 射 击. 十 、 课 文 复 习 １ 􀆰 « 七 律􀅰 长 征» 围 绕 着“ 红 军 不 怕 远 征 难, 万 水 千 山 只 等 闲” 这 句 诗, 写 了 红 军 过 五 岭、 走 乌 蒙、 巧 渡 金 沙 江、 飞 夺 泸 定 桥、 过 雪 山 等 艰 险 历 程, 让 我 们 感 受 到 了 红 军 战 士 不 畏 艰 险、 英 勇 顽 强 的 革 命 英 雄 主 义 精 神. ２ 􀆰 « 清 平 乐􀅰 六 盘 山» 这 首 词 是 毛 泽 东 率 领 中 国 工 农 红 军 翻 越 六 盘 山 时 的 咏 怀 之 作, 表 达 了 词 人 的 革 命 乐 观 主 义 精 神 和 革 命 必 胜 的 坚 定 信 念. ３ 􀆰 « 狼 牙 山 五 壮 士» 是 按 照“ 接 受 任 务——— 痛 击 敌 人——— 引 上 绝 路——— 顶 峰 歼 敌——— 英 勇 跳 崖” 的 顺 序 写 的, 其 中 第 二、 四、 五 部 分 是 详 写, 其 余 是 略 写. ４ 􀆰 « 小 英 雄 雨 来» 的 六 个 部 分 分 别 可 以 概 括 为: 游 泳 本 领 高、 上 夜 校 念 书、 掩 护 李 大 叔、 与 鬼 子 做 斗 争、 河 沿 上 的 枪 声、 雨 来 没 有 死. ５ 􀆰 为 什 么 称 雨 来 为“ 小 英 雄”? 因 为 雨 来 身 为 一 个 孩 子, 面 对 鬼 子 的 威 逼 利 诱 面 无 惧 色, 而 且 机 智 勇 敢 地 掩 护 了 交 通 员 李 大 叔, 自 己 也 机 警 地 跳 入 河 中 逃 脱 了 鬼 子 的 魔 爪, 安 全 地 回 来 和 伙 伴 们 团 聚, 所 以 我 们 称 他 为“ 小 英 雄”. ６ 􀆰 为 什 么 说 邱 少 云 是 个“ 伟 大 的 战 士”? 从“ 为 了 整 个 班, 为 了 整 个 潜 伏 部 队, 为 了 这 次 战 斗 的 胜 利, 邱 少 云 像 千 斤 巨 石 一 般, 趴 在 火 堆 里 一 动 也 不 动” 这 句 话 可 以 看 出, 邱 少 云 忍 受 痛 苦 与 煎 熬 的 动 力 所 在, 为 了 他 人, 为 了 集 体, 为 了 胜 利, 他 可 以 忍 受 任 何 痛 苦 和 煎 熬, 直 到 牺 牲 自 己 的 生 命. 正 因 为 他 具 有 钢 铁 般 的 意 志 和 坚 定 的 信 念, 所 以 才 说 邱 少 云 是 个“ 伟 大 的 战 士”. ７ 􀆰 « 紫 桑 葚» 记 叙 了 解 放 战 争 时 期, 中 国 人 民 解 放 军 华 东 野 战 军 第 九 纵 队 司 令 员 许 世 友 将 军 在 激 烈 的 孟 良 崮 战 役 中, 关 心 人 民 群 众 的 感 人 故 事, 表 现 了 革 命 前 辈 为 人 民 群 众 着 想、 关 心 群 众 利 益 的 崇 高 精 神. 十 一 、 听 写 １ 􀆰 词: 逶 迤磅 礴泥 丸铁 索岷 山瞄 准 坠 落雹 子眺 望控 制 ２ 􀆰 短 语: 斩 钉 截 铁气 壮 山 河飘 飘 悠 悠 若 有 所 思若 有 若 无不 屈 不 挠大 义 凛 然 豪 情 壮 志勇 往 直 前 十 二 、 背 诵 、 背 写 １ 􀆰 背 诵: ( １ )« 狼 牙 山 五 壮 士» 一 文 中 自 己 感 受 最 深 的 段 落. ( ２ )« 我 的 战 友 邱 少 云» 第 ７ 、 ８ 自 然 段. ２ 􀆰 背 写:« 七 律􀅰 长 征» « 清 平 乐􀅰 六 盘 山» . 十 三 、 考 点 聚 焦 １ 􀆰 第 １１ 课« 诗 词 二 首» 背 诵 诗 句, 作 者 相 关 信 息 容 易 作 为 考 点. ２ 􀆰 « 狼 牙 山 五 壮 士» 记 叙 的 顺 序 为 考 点. ３ 􀆰 « 小 英 雄 雨 来» 第 四 部 分, 突 出 雨 来 优 秀 品 质 的 语 言、 动 作 的 句 子 为 阅 读 题 重 点. ４ 􀆰 第 １４ 课« 我 的 战 友 邱 少 云» 的 ４~８ 自 然 段, 讲 邱 少 云 牺 牲 的 经 过 是 阅 读 题 重 点. ５ 􀆰 第 １ ５ 课« 紫 桑 葚» 的 ８~１ ６ 自 然 段 易 出 阅 读 题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 四 单 元 复 习 要 点 一 、 易 读 错 音 ( 红 色 为 正 确 读 音 ) 蔫( n i ā n ) 头 耷( d ā ) 脑怡( y í ) 然 自 得 酝 酿( y ù n n i à n ɡ )气 氛( f ē n )白 桦( h u à ) 树 咆( p á o ) 哮呜 咽( y è )双 颊( j i á ) 鲫( j ì ) 鱼狗 吠( f è i )赤 裸( l u ǒ ) 撩( l i ā o ) 起炫( x u à n ) 耀价 格 不 菲( f ě i ) 一 摞( l u ò )焦 灼( z h u ó )鄙 夷( b ǐ y í ) 怦( p ē n ɡ ) 然 心 动熠( y ì ) 熠 生 辉 二 、 易 写 错 字 酝 酿肃 穆焕发旋律项 链双 颊曙光炫 耀诱惑嘉奖颁奖沉 浸晕头 转 向 三 、 多 音 字 数 s h ǔ ( 数 落) s h ù ( 数 字) s h u ò ( 数 见 不 鲜) ì î í ï ï ï ï咽 y ā n ( 咽 喉) y à n ( 吞 咽) y è ( 呜 咽) ì î í ï ï ï ï 菲 f ě i ( 价 格 不 菲) f ē i ( 芳 菲) { 说 s h u ì ( 游 说) s h u ō ( 说 话) { 四 、 辨 析 组 词 橡( 橡 皮) 缘( 缘 故) {练( 练 习) 炼( 炼 制) {瞎( 瞎 扯) 辖( 管 辖) { 喧( 喧 闹) 渲( 渲 染) { 糟( 糟 糕) 遭( 遭 遇) { 钞( 钞 票) 抄( 抄 录) { 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋复 习 要 点 ２ ３ １ 五 、 填 空 填 填 修 饰 语 ( 赤 裸) 的 双 脚( 陌 生) 的 情 感 ( 奇 妙) 的 方 式 ( 肃 穆) 的 气 氛 ( 七 嘴 八 舌) 地 议 论 ( 美 妙) 的 旋 律 ( 清 澈) 的 月 光 ( 持 久) 的 狗 吠 ( 叽 叽 喳 喳) 地 议 论 六 、 近 、 反 义 词 近 义: 尊 敬— 尊 重美 妙— 动 听陶 醉— 沉 醉 惋 惜— 可 惜抱 怨— 埋 怨闪 烁— 闪 耀 庄 严— 庄 重光 顾— 光 临耽 搁— 耽 误 委 托— 拜 托信 任— 信 赖 不 声 不 响— 一 声 不 响 小 心 翼 翼— 谨 小 慎 微 一 言 不 发— 一 声 不 吭 反 义: 单 薄— 结 实冒 失— 谨 慎尊 重— 侮 辱 呆 板— 灵 活清 澈— 浑 浊郑 重— 随 便 华 丽— 朴 素喧 哗— 寂 静和 气— 强 横 抑 制— 放 纵诚 实— 虚 伪粗 重— 轻 巧 没 精 打 采— 精 神 抖 擞 意 想 不 到— 预 料 之 中 七 、 拓 展 短 语 形 容 人 物 美 好 品 质 的 成 语: 平 易 近 人 先 人 后 己两 袖 清 风拾 金 不 昧扶 危 济 困 有 关 改 正 错 误 的 成 语: 幡 然 悔 悟知 错 就 改 洗 心 革 面痛 改 前 非脱 胎 换 骨 八 、 仿 写 、 造 句 １ 􀆰 仿 写: 她 仿 佛 听 到 了 森 林 的 喧 哗、 大 海 的 咆 哮、 小 鸟 的 鸣 唱、 牧 童 的 笛 声􀆺 􀆺 ２ 􀆰 造 句: 她 特 别 善 于 朗 读 课 文, 那 柔 和 悦 耳 的 声 音, 那 么 富 有 感 染 力, 仿 佛能 把 人 带 入 诗 的 境 界. ３ 􀆰 造 句: 每 个 信 封 里 都 有 一 个 小 太 阳, 一 模 一 样的 小 太 阳. 九 、 课 文 复 习 １ 􀆰 « 酿» 主 要 写 了 一 位 语 文 老 师 在 上 课 时 误 读 “ 酝 酿” 的“ 酿” 字, 小 学 生 刘 东 东 真 诚 地 帮 助 老 师 纠 正 错 误, 语 文 老 师 坦 诚 接 受 意 见 的 事. ２ 􀆰 « 十 年 后 的 礼 物» 主 要 讲 了 十 年 前 挪 威 音 乐 大 师 爱 德 华􀅰 格 里 格 在 林 间 小 道 上 遇 见 了 守 林 人 的 女 儿 达 格 妮, 并 承 诺 送 她 一 件 很 好 的 礼 物. 十 年 后 爱 德 华 用 奇 妙 的 方 式——— « 献 给 守 林 人 的 女 儿 达 格 妮» 这 一 支 乐 曲, 实 现 了 自 己 的 诺 言, 使 达 格 妮 感 到 幸 福 和 温 暖. ３ 􀆰 « 月 下 桨 声» 一 课 通 过 写“ 我” 向 一 对 姐 弟 买 鱼 时 所 发 生 的 故 事, 反 映 了 卖 鱼 的 姐 弟 俩 勤 劳、 诚 实 而 又 淳 朴 的 高 尚 品 质. ４ 􀆰 « 装 在 信 封 里 的 小 太 阳» 主 要 记 叙 了 家 境 贫 寒 的 库 伯 一 时 经 不 住 诱 惑, 捡 起 了 同 学 丹 尼 斯 掉 在 课 桌 下 的 十 美 元 钞 票, 犯 下 了 错 误. 丹 尼 斯 的 爸 爸 用 巧 妙 的 方 式 给 了 库 伯 一 次 改 正 错 误 的 机 会, 使 库 伯 承 认 了 错 误. 长 大 后 当 上 警 察 的 库 伯, 在 给 他 颁 奖 的 典 礼 上, 将 保 存 了 多 年 的 火 红 的 小 太 阳 还 给 了 来 颁 奖 的 丹 尼 斯 的 爸 爸. 表 现 了 丹 尼 斯 的 爸 爸 的 宽 容 和 育 人 的 智 慧, 也 表 现 出 库 伯 是 个 知 错 就 改 的 孩 子. ５ 􀆰 « 彩 票» 一 文 讲 述 了 一 个 在 巨 奖 面 前 毫 无 贪 念 的 彩 票 投 注 站 工 作 人 员 林 海 燕 的 真 实 故 事, 赞 扬 了 她 诚 实 守 信 的 崇 高 美 德. 十 、 听 写 １ 􀆰 词: 酝 酿耷 拉朗 诵照 例 练 习焕 发肃 穆气 氛皱 眉 捣 乱缺 乏钞 票炫 耀橱 窗 诱 惑嘉 奖颁 奖后 悔扫 视 懊 悔恳 求迫 切真 诚旋 律 喧 哗咆 哮项 链双 颊曙 光 陶 醉沉 浸期 待橡 皮 筋 一 瞬 间白 桦 树 ２ 􀆰 短 语: 平 心 静 气怡 然 自 得晕 头 转 向 价 格 不 菲千 丝 万 缕一 言 不 发 青 山 绿 水欣 喜 若 狂 十 一 、 背 写 背 写: 遵 守 诺 言 就 像 保 卫 你 的 荣 誉 一 样.———[ 法] 巴 尔 扎 克 信 用 既 是 无 形 的 力 量, 也 是 无 形 的 财 富. ———[ 日] 松 下 幸 之 助 失 足, 你 可 以 马 上 恢 复 站 立; 失 信, 你 也 许 永 难 挽 回.———[ 美] 富 兰 克 林 闪 光 的 东 西, 并 不 都 是 金 子; 动 听 的 语 言, 并 不 都 是 好 话.———[ 英] 莎 士 比 亚 十 二 、 考 点 聚 焦 １ 􀆰 第 １６ 课« 酿» 中 所 有 关 于 描 写 东 东 心 理 变 化 的 句 子 都 是 考 试 重 点. ２ 􀆰 第 １７ 课« 十 年 后 的 礼 物» 中 的 ５~８ 自 然 段 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋复 习 要 点 ２ ３ ２ 中 描 写 达 格 妮 心 情 变 化 的 句 子 是 阅 读 题 的 重 点. ３ 􀆰 第 １８ 课« 月 下 桨 声» 中 描 写 小 女 孩 神 态、 外 貌、 动 作 的 语 句 是 阅 读 题 重 点. ４ 􀆰 第 １ ９ 课« 装 在 信 封 里 的 小 太 阳» 中 的 第 ３ 自 然 段 中 对 库 伯 的 心 理 描 写 是 阅 读 题 的 重 点. ５ 􀆰 第 ２０ 课« 彩 票» 中 的 第 ６ 自 然 段 中 对 林 海 燕 的 描 写 为 阅 读 的 重 点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 五 单 元 复 习 要 点 一 、 易 读 错 音 ( 红 色 为 正 确 的 读 音 ) 儒( r ú ) 家编 纂( z u ǎ n )论( l ú n ) 语 祭 祀( s ì )隐 晦( h u ì )韦( w é i ) 编 三 绝 紧 凑( c ò u )弦( x i á n ) 外 之 音沉 溺( n ì ) 罢 黜( c h ù )诤( z h è n ɡ ) 臣不 肖( x i à o ) 蚩( c h ī ) 尤暴 虐( n ü è )涿( z h u ō ) 鹿 缅( m i ǎ n ) 怀骚( s ā o ) 扰宁( n ì n ɡ ) 愿 唾( t u ò ) 手 可 得澎 湃( p à i )着( z h u ó ) 实 窘( j i ǒ n ɡ ) 迫风 痹( b ì )舐( s h ì ) 食 二 、 易 写 错 字 厉害抱 怨祭 祀翻 来 覆去紧 凑惹恼 赏 罚分 明暴 虐邀请骚扰一 劳 永 逸威 胁三 、 多 音 字 肖 x i à o ( 惟 妙 惟 肖) x i ā o ( 姓 肖) { 创 c h u à n g ( 创 造) c h u ā n g ( 创 伤) { 冠 g u ā n ( 张 冠 李 戴) g u à n ( 冠 军) { 卡 q i ǎ ( 发 卡) k ǎ ( 卡 片) { 四 、 辨 析 组 词 儒( 儒 家) 需( 需 要) {怨( 埋 怨) 鸳( 鸳 鸯) {唐( 唐 朝) 糖( 糖 果) { 凑( 紧 凑) 揍( 挨 揍) { 宗( 宗 族) 淙( 淙 淙) { 弦( 琴 弦) 炫( 炫 耀) { 爆( 爆 发) 瀑( 瀑 布) { 蓄( 储 蓄) 畜( 畜 生) { 堤( 堤 坝) 提( 提 防) { 五 、 填 空 １ 􀆰 填 填 动 词 ( 周 游) 列 国( 安 守) 节 操 ( 沉 溺) 酒 色 ( 选 用) 贤 良 ( 罢 黜) 不 肖 之 臣 ( 接 受) 劝 谏 ( 奠 定) 基 础 ( 肩 负) 责 任 ( 粉 饰) 太 平 ( 冲 破) 阻 隔 ( 解 除) 痛 苦 ( 验 证) 说 法 ２ 􀆰 填 填 修 饰 语 性 情( 温 和) ( 异 常) 惨 烈 骨 力( 秀 挺) 文 字( 艰 涩) ( 机 智大 胆) 的 直 言 ( 流芳百 世) 的“ 柳 骨” ( 正 直 敢 言) 的 诤 臣 风 采( 得 意) 的 样 子 ( 终 身 奉 行) 的 话 ( 俭 朴) 的 美 德 ( 灿 烂) 的 制 作 和 发 明 ( 巨 大) 的 贡 献 ( 毫 不 犹 豫) 地 回 答 ( 斩 钉 截 铁) 地 拒 绝 六 、 近 、 反 义 词 近 义: 编 纂— 编 写教 导— 教 诲钦 佩— 敬 佩 惹 恼— 激 怒坚 毅— 刚 毅暴 虐— 残 暴 拥 戴— 拥 护骚 乱— 骚 动沦 陷— 失 陷 慨 叹— 感 叹滞 留— 停 留优 秀— 优 异 索 性— 干 脆清 醒— 苏 醒 千 辛 万 苦— 历 尽 艰 辛 流 芳 百 世— 名 垂 千 古 不 屑 一 顾— 无 动 于 衷 反 义: 推 崇— 抵 制厌 恶— 喜 欢艰 涩— 流 畅 紧 凑— 松 散虚 伪— 真 诚敦 厚— 刁 滑 崇 尚— 鄙 弃丑 恶— 美 好虚 构— 真 实 拒 绝— 接 受解 除— 保 留鄙 视— 重 视 留 心— 疏 忽完 善— 残 缺 斩 钉 截 铁— 优 柔 寡 断 为 所 欲 为— 安 分 守 己 毫 不 犹 豫— 犹 豫 不 决 老 奸 巨 猾— 乳 臭 未 干 七 、 特 殊 词 语 ABCC 式: 铁 骨 铮 铮 含 有 反 义 词 的 词 语: 走 南 闯 北贪 生 怕 死 翻 来 覆 去深 入 浅 出 八 、 课 文 复 习 １． “ 己 所 不 欲, 勿 施 于 人” 的 意 思 是: 要 设 身 处 地 地 为 别 人 着 想, 做 事 要 将 心 比 心, 自 己 所 不 愿 意 的, 也 不 要 强 加 于 人. 要 学 会 换 位 思 考, 不 能 只 考 虑 自 己 的 感 受, 而 忽 略 别 人 的 感 受. ２． «“ 心 正 笔 正” 的 柳 公 权» 写 了 柳 公 权 的 三 件 事: 一 是 柳 公 权 借 谈 论 书 法 秘 诀, 劝 告 穆 宗 “ 心 正” 治 国, 律 己 清 政; 二 是 柳 公 权 借 谈 论 皇 上 穿 衣, 劝 诫 文 宗 正 确 用 人, 赏 罚 分 明; 三 是 柳 公 权 兼 任 谏 议 大 夫 后, 依 然 大 胆 进 言, 直 到 去 世. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋复 习 要 点 ２ ３ ３ ３． “ 茫 茫 青 史, 为 了 爱 国 而 摔 破 饭 碗 的‘ 优 伶’ , 有 几 人 欤?” 这 句 话 是 说 梅 兰 芳 是 中 国 历 代 戏 曲 演 员 中 少 有 的 敢 于“ 为 了 爱 国 而 摔 破 饭 碗” 的 艺 术 家, 他 的 动 人 事 迹 将 流 芳 百 世, 让 人 们 崇 敬 和 赞 美. ４． « 李 时 珍» 讲 述 了 李 时 珍 边 行 医 边 研 究 药 物, 用 了 二 十 七 年 的 时 间 编 写 出« 本 草 纲 目» 这 部 药 物 著 作, 为 人 类 做 出 贡 献 的 事 迹, 表 现 了 李 时 珍 不 怕 困 难, 勇 于 探 索 和 实 践 的 精 神. 九 、 听 写 １ 􀆰 词: 教 育儒 家厉 害抱 怨祭 祀 紧 凑秘 诀俭 朴贤 良惹 恼偏 殿 龙 袍奠 基暴 虐惨 烈爆 发邀 请 普 通骚 扰粉 饰蓄 须幽 默 ２ 􀆰 短 语: 翻 来 覆 去推 己 及 人弦 外 之 音 赏 罚 分 明铁 骨 铮 铮喜 不 自 胜 名 正 言 顺不 肖 之 臣老 奸 巨 猾 一 劳 永 逸痴 心 妄 想毫 不 犹 豫 奔 腾 万 里救 死 扶 伤博 览 群 书 己 所 不 欲, 勿 施 于 人 十 、 背 诵 、 背 写 １ 􀆰 背 诵:( １ ) 我 们 相 信 自 己 的 眼 睛, 以 为 眼 睛 看 到 的 就 是 事 实, 但 眼 睛 不 一 定 可 信; 我 们 依 靠 自 己 的 内 心, 以 为 内 心 的 判 断 一 定 正 确, 但 内 心 不 一 定 可 靠. 你 们 一 定 要 记 住, 了 解 一 个 人 实 在 不 容 易 啊! ( ２ ) 但 是, 对 他 这 样 一 个 视 艺 术 为 生 命 的 人 来 说, 不 能 演 出, 不 能 创 作, 这 是 多 么 痛 苦 的 事 情 呀! 多 少 次, 他 冲 上 太 平 山 顶, 想 狂 歌, 想 飞 舞, 积 聚 在 内 心 的 对 唱 的 渴 望 与 对 舞 的 向 往, 就 像 是 被 挡 在 堤 坝 后 的 滚 滚 洪 流, 澎 湃 激 荡, 却 又 无 法 冲 破 阻 隔, 奔 腾 万 里. ( ３ ) 华 夏 史, 似 长 河. 五 千 年, 豪 杰 多. 炎 黄 德, 尧 舜 继. 禹 治 水, 周 制 礼. 秦 始 皇, 四 海 一. 汉 武 帝, 拓 疆 域. 唐 太 宗, 贞 观 治. 清 康 熙, 多 建 树. 苏 武 节, 骨 铮 铮. 直 谏 镜, 有 魏 征. 范 仲 淹, 怀 天 下. 宋 包 拯, 锄 横 霸. 岳 家 军, 复 河 山. 文 天 祥, 寸 心 丹. 戚 家 军, 倭 胆 寒. 郑 成 功, 复 台 湾. 举 先 贤, 难 尽 说. 如 薪 火, 传 不 绝. ２ 􀆰 背 写:( １ ) 己 所 不 欲, 勿 施 于 人. ( ２ )« 周 易» 文 字 艰 涩, 内 容 隐 晦, 孔 子 就 翻 来 覆 去 地 读, 这 样 读 来 读 去, 把 编 联 竹 简 的 牛 皮 绳 子 磨 断 了 许 多 次. 这 就 是“ 韦 编 三 绝” 成 语 的 由 来. ( ３ )“ 用 笔 在 心, 心 正 则 笔 正.” 柳 公 权 以“ 心 正” 练 成 了 流 芳 百 世 的“ 柳 骨”, 而 更 难 得 的 是, 他 又 以“ 心 正” 给 历 史 与 后 人 塑 造 了 一 个 正 直 敢 言 的 良 臣 形 象, 这 将 作 为 另 一 种“ 柳 骨” 而 留 存 后 世. ( ４ ) 著 名 画 家 丰 子 恺 曾 慨 叹:“ 茫 茫 青 史, 为 了 爱 国 而 摔 破 饭 碗 的‘ 优 伶’, 有 几 人 欤?” 十 一 、 考 点 聚 焦 １ 􀆰 第 ２１ 课« 孔 子» 的 第 ３~８ 自 然 段 中 的 三 个 故 事, 为 阅 读 题 目 的 重 点. ２ 􀆰 第 ２２ 课«“ 心 正 笔 正” 的 柳 公 权» 第 ３~７ 自 然 段 中 对 于 柳 公 权“ 心 正” 的 描 写 易 作 为 阅 读 题 目 的 重 点. ３ 􀆰 第 ２３ 课« 黄 帝» 一 课 第 ３ 自 然 段“ 涿 鹿 之 战” 是 阅 读 题 目 的 重 点. ４ 􀆰 第 ２４ 课« 梅 兰 芳» 的 第 ７~１２ 自 然 段 中 对 于 梅 兰 芳 民 族 气 节 的 细 节 描 写 是 阅 读 的 重 点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 六 单 元 复 习 要 点 一 、 易 读 错 音 ( 红 色 为 正 确 读 音 ) 慰 藉( j i è )蝙( b i ā n ) 蝠思 忖( c ǔ n ) 瘆( s h è n ) 人吝( l ì n ) 惜徘 徊( h u á i ) 摩 挲( m ā s ɑ )蓦( m ò ) 地伎( j ì ) 俩 匣( x i á ) 子梭( s u ō ) 子脊 梁( j ǐ l i ɑ n ɡ ) 肋( l è i ) 下踉 跄( l i à n ɡ q i à n ɡ ) 袒( t ǎ n ) 开酥( s ū ) 软蟠( p á n ) 龙 擎( q í n ɡ ) 天提( d ī ) 防 二 、 易 写 错 字 慰 藉恶 霸遗 憾贪 馋掀起 不 堪设 想警 惕拽满 三 、 多 音 字 藉 j i è ( 慰 藉) j í ( 狼 藉) {划 h u á ( 划 船) h u à ( 计 划) { 奔 b è n ( 投 奔) b ē n ( 奔 走) { 切 q i ē ( 切 除) q i è ( 切 记) { 四 、 辨 析 组 词 藉( 慰 藉) 籍( 书 籍) {宙( 宇 宙) 庙( 庙 宇) {贪( 贪 婪) 念( 思 念) { 挠( 挠 痒) 绕( 环 绕) { 霉( 倒 霉) 莓( 草 莓) { 沼( 泥 沼) 诏( 诏 书) { 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋复 习 要 点 ２ ３ ４ 拂( 吹 拂) 佛( 仿 佛) { 咒( 念 咒) 骂( 骂 人) { 杖( 杖 责) 仗( 打 仗) { 五 、 填 空 １ 􀆰 填 填 动 词 ( 虚 度) 光 阴( 悟 出) 真 理 ( 催 促) 自 己 ( 缺 乏) 同 情 心 ( 打 探) 情 报 ( 提 高) 警 惕 ２ 􀆰 填 填 修 饰 语 ( 唯 一) 的 慰 藉( 奇 幻) 的 云 彩 ( 灰 色) 的 蝙 蝠 ( 会 唱 歌) 的 夜 莺 ( 清 脆) 的 枪 声 六 、 近 、 反 义 词 近 义: 慰 藉— 安 慰神 奇— 奇 特猛 厉— 猛 烈 活 跃— 活 泼奇 幻— 奇 异真 切— 确 切 伤 害— 损 害思 忖— 考 虑坦 率— 坦 诚 宛 如— 宛 若机 缘— 机 遇迟 疑— 犹 豫 催 促— 督 促预 测— 推 测摩 挲— 抚 摩 打 探— 刺 探大 吃 一 惊— 大 惊 失 色 反 义: 暖 和— 寒 冷 猛 厉— 柔 和 活 跃— 呆 滞 坦 率— 委 婉 迟 疑— 果 断 狡 诈— 朴 实 齐 齐 整 整— 横 七 竖 八 慌 慌 张 张— 镇 定 自 若 七 、 特 殊 词 语 AABB 式: 踉 踉 跄 跄慌 慌 张 张 八 、 拓 展 短 语 以“ 不” 字 开 头 的 成 语: 不 攻 自 破不 甘 示 弱 不 败 之 地不 自 量 力 描 写 孙 悟 空 的 成 语: 火 眼 金 睛腾 云 驾 雾 除 恶 务 尽 九 、 仿 写 、 造 句 １ 􀆰 仿 写: 你 会 从 那 小 玻 璃 上 面 掠 过 一 条 黑 影, 想 象 到 这 也 许 是 灰 色 的 蝙 蝠, 也 许 是 会 唱 歌 的 夜 莺, 也 许 是 恶 霸 似 的 猫 头 鹰. ２ 􀆰 造 句: 杨 子 荣 一 面向 座 山 雕 请 示, 一 面迈 开 大 步 奔 向 东 北 山 包. 十 、 课 文 复 习 １ 􀆰 « 天 窗» 描 写 的 是 乡 下 的 屋 顶 上 小 小 的 天 窗 是 孩 子 们 唯 一 的 慰 藉, 透 过 小 小 的 天 窗 看 到 的 点 点 画 面, 听 到 的 点 点 声 音, 都 能 使 孩 子 们 的 想 象 丰 富 起 来, 这 小 小 的 天 窗 便 成 了 乡 下 孩 子 们 心 灵 飞 翔 的 窗 户. 表 达 了 孩 子 们 对 大 自 然 奥 秘 的 向 往 与 追 求, 表 现 了 其 丰 富 的 想 象 力 和 创 造 力. ２ 􀆰 猫 在 偷 吃 年 糕 的 过 程 中 发 现 了 哪 三 条 真 理? 第 一 条 真 理: 难 得 的 机 缘, 会 使 所 有 的 动 物 敢 于 干 出 他 们 并 非 情 愿 的 事 来. 第 二 条 真 理: 所 有 的 动 物, 都 能 直 觉 地 预 测 吉 凶 祸 福. 第 三 条 真 理: 临 危 之 际, 平 时 做 不 到 的 事 这 时 也 能 做 到. ３ 􀆰 “ 借 题 发 挥” 在 文 中 指 杨 子 荣 看 透 了 座 山 雕 设 计 的 试 探 把 戏, 决 定 将 计 就 计, 打 死 几 个 匪 徒, 在 座 山 雕 面 前 显 显 自 己 的 本 事, 以 解 除 这 个 老 匪 对 自 己 的 怀 疑. ４ 􀆰 « 武 松 打 虎» 节 选 自 施 耐 庵 写 的« 水 浒 传», 课 文 按 照“ 打 虎 前——— 打 虎 中——— 打 虎 后” 的 顺 序, 重 点 写 了 武 松 打 虎 的 情 形. 其 中“ 揪” “ 按”“ 踢”“ 打” 等 动 词, 写 出 了 武 松 英 武、 豪 放 的 性 格 特 征. ５ 􀆰 « 齐 天 大 圣 大 战 二 郎 神» 记 叙 了 神 通 广 大 的 齐 天 大 圣 孙 悟 空 与 二 郎 神 在 水 帘 洞 前 大 战 的 情 景, 表 现 了 孙 悟 空 机 敏、 坚 毅 和 无 畏 的 反 抗 精 神. 十 一 、 背 诵 、 背 写 １ 􀆰 背 诵: 从 那 小 小 的 玻 璃, 你 会 看 见 雨 脚 在 那 里 卜 落 卜 落 跳, 你 会 看 见 带 子 似 的 闪 电 一 划; 你 想 象 到 这 雨、 这 风、 这 雷、 这 电, 怎 样 猛 厉 地 扫 荡 了 这 世 界, 你 想 象 它 们 的 威 力 比 你 在 露 天 真 实 感 到 的 要 大 十 倍 百 倍. 小 小 的 天 窗 会 使 你 的 想 象 活 跃 起 来. ２ 􀆰 背 写: 在 人 类 一 切 健 康 的 消 遣 中, 读 书 是 最 高 尚 的.——— 培 根 一 本 书 像 一 艘 船, 带 领 我 们 从 狭 隘 的 地 方, 驶 向 无 限 广 阔 的 海 洋.——— 凯 勒 读 书 仅 仅 是 向 大 脑 提 供 知 识 原 料, 只 有 思 考 才 能 把 所 学 的 知 识 变 成 我 们 自 己 的 东 西. ——— 洛 克 十 二 、 考 点 聚 焦 １． 第 ２６ 课 的 第 ８ 、 ９ 自 然 段 中“ 这 小 小 一 方 的 空 白 是 神 奇 的” 是 阅 读 题 目 重 点. ２． 第 ２７ 课 三 个 场 景 感 悟 三 条“ 真 理” 是 阅 读 的 重 点. ３． 第 ２８ 课 第 ３~６ 自 然 段 关 于 英 雄 内 心 的 描 写 是 阅 读 题 目 的 重 点. ４． 第 ２９ 课« 武 松 打 虎» 第 ４~６ 自 然 段, 武 松 打 虎 的 场 面 为 阅 读 的 重 点. ５． 第 ３０ 课« 齐 天 大 圣 大 战 二 郎 神» 第 ３~５ 自 然 段 战 斗 的 变 化 是 阅 读 题 目 的 重 点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋