五年级语文下册复习要点素材（pdf）北师大版.pdf
第一、二单元复习要点第一、二单元４ ５ 一、易读错音(红色为正确读音)河蚌( b à n ɡ ) 瑞(r u ì )雪 祈( q í )祷 魂魄( p ò )呼啸( x i à o ) 窥( k u ī )探 开凿( z á o )旌(j ī n ɡ )旗 狡黠( x i á ) 浩瀚( h à n ) 步履(l ǚ )着( z h u ó )力 倾( q ī n ɡ )听 真谛( d ì )栅( z h à )栏 消遣( q i ǎ n ) 崇( c h ó n ɡ )拜津( j ī n )津有味二、易写错字缩 回 开凿 窥 探 军舰 一艘 船 浩瀚 书籍 步履 舅舅 龙袍 装饰 震 惊遨 游 人情世 故 直冲云霄 三、多音字数s h ù(数学)s h ǔ (数一数){供ɡō n ɡ (供应)ɡ ò n ɡ (口供){闷m è n(烦闷)m ē n (闷热){露l ù(露珠)l ò u (露馅儿){喷p ē n(喷涌)p è n (喷香){铺p ū(铺垫)p ù (床铺){传c h u á n(传说)z h u à n (传记){载z à i(装载)z ǎ i (三年五载){四、辨析组词董(董事)懂(懂得){ 祸(灾祸)蜗(蜗牛){ 魄(魂魄) (魄力)魂(灵魂) (鬼魂){搏(搏斗) (拼搏)博(博大) (博爱){ 艘(一艘)搜(搜集){ 籍(书籍)藉(狼藉){谛(真谛)缔(缔结){ 遨(遨游) (遨步)傲(骄傲) (高傲){ 绪(情绪)诸(诸位){五、填空１ ．填填动词(潜入)深渊 (追求)完美(翻搅)云水(指点)方向(遗忘)结局(引起)兴趣(崇拜)英雄(演奏)曲子(背诵)书籍(欣赏)片段(领略)真谛(装载)美丽２ ．填填修饰语(神奇)的坐骑 (至高无上)的权力(非凡)的战舰(欢腾自由)的景象(无限)的悬念(生动)的风格(唯一)的消遣(浅显)的篇章(美丽)的图画(训练有素)的动物六、近、反义词近义:描绘—描写 崇敬—崇拜 伸展—舒展震惊—震撼 狡黠—狡猾 宽阔—广阔领略—领悟 浩瀚—浩渺反义:崇敬—蔑视 缩小—扩大 显露—隐藏忽视—重视 真谛—谬论 质朴—奢华七、特殊词语A A B B式:真真切切 勉勉强强A B C C式:神采奕奕 喜气洋洋A B A C式:无影无踪 如痴如醉A A B C式:津津有味 念念不忘含近义词的:流光溢彩 牵肠挂肚呕心沥血 真情实感 如饥似渴八、拓展短语、句子关于龙的短语:龙腾虎跃 龙马精神龙飞凤舞 二龙戏珠 金龙献瑞攀龙附凤 老态龙钟 望子成龙有关读书的古诗名句:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时. 读书破万卷,下笔如有神.复习要点４ ６ 九、仿写、造句１ ．仿写:漂灯点缀河面,似万点繁星坠落人间.２ ．仿写:一本你喜爱的书就是一位朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方.３ ．造句:我不能心安理得 地接受这个赞誉— — —因为这一句描写,这个“特别清醒”的“嵌”字,是我看了巴金先生的«家»后念念不忘的词句.十、课文复习１ ． «龙的传人»一文从龙与中国人的密切关系,龙到底是什么以及中国人赋予龙的丰富含义等方面,告诉我们中国人为什么自称是“龙的传人” ,抒发了中国人对自由完美的向往和追求,表达了作者作为龙的传人的自豪.２ ． «大人们这样说»是一首富于激情的散文诗,作者用饱满的激情,生动的笔触,形象的比喻,描绘了一幅祖国腾飞的蓝图,抒发了对祖国的赞美之情.３ ． «叶公好龙»这则寓言讽刺了那些口头上说喜欢某种事物,而实际上却言行不一的人.４ ． «神奇的书»是一首短小精悍却富有哲理的诗,作者以形象的比喻、简洁的语言,热情讴歌了书的神奇、书的魅力以及书带给我们的震撼.５ ． «忆读书»中作者按时间的先后顺序列举了自己所读过的一些书目,介绍了读书的好处,告诉我们“读书好,多读书,读好书”的道理.６ ． «走遍天下书为侣»是一篇散文,作者在假设的情境中阐明了“走遍天下书为侣”的观点,具体写出了读书给自己带来的乐趣,穿插介绍了读书的方法,抒发了作者对读书的热爱之情.十一、听写１ 词:自豪 崇敬 喷涌 呼啸 搏击浩瀚 领略 真谛 遨游 步履 悬念酷爱 消遣 堆砌 娱乐 选择 欣赏忽视 判断 麻烦２ 短语:变幻万千 呼风唤雨 至高无上腾云驾雾 威力无比 龙腾虎跃魂不附体 叶公好龙 一贫如洗质朴无华 津津有味 气愤填胸人情世故 兴亡盛衰 总而言之索然无味 心动神移十二、背诵、背写１ 背诵: «叶公好龙» «神奇的书»全文; «大人们这样说» «走遍天下书为侣»中自己喜欢的段落.２ 背写:书到用时方恨少,事非经过不知难. — — —陆游«题书斋联»奇文共欣赏,疑义相与析.— — —陶渊明«移居»多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页! — — — [美国]亨利梭罗十三、考点聚焦１ «龙的传人»一文第２ 、 ３自然段常以课内阅读的形式进行考查.２ «大人们这样说»一文第２ ~ ６节常以根据课文内容填空的形式进行考查.３ «神奇的书»一文常常以理解句子的形式考查,仿写也是考查的重点.第三、四单元复习要点第三、四单元８ ６ 一、易读错音(红色为正确读音)庐( l ú )山 啄( z h u ó )食 胳臂( b e i )束缚( f ù ) 沁( q ì n )人心脾 脾( p í )胃尾翼( y ì ) 馋涎( x i á n )欲滴 拽( z h u à i )住凛冽( l ǐ n l i è ) 枯竭( j i é ) 被褥( r ù )二、易写错字啄 食 脖 子 大概 螺 丝 嘴馋 幽 静拽 住 衣兜 熏 陶 膏 药 敷衍 迷惑 三、多音字横h é n ɡ(横行霸道)h è n ɡ (蛮横){刺c ī (刺啦)c ì (刺绣){相x i ā n ɡ(相信)x i à n ɡ (相片){量l i á n ɡ(测量)l i à n ɡ (重量){累l é i (累赘)l ě i (积累)l è i (劳累)ìîíïïïï嚼j i á o (嚼烂)j u é (咀嚼)j i à o (倒嚼)ìîíïïïï四、辨析组词啄(啄食)琢(雕琢){ 欺(欺负)期(日期){ 荫(树荫)阴(阴暗){沁(沁人心脾)泌(分泌){浸(沉浸)侵(侵略){疑(怀疑)凝(凝固){冻(冷冻)栋(栋梁){蒙(蒙蔽)朦(朦胧){货(货物)贷(贷款){五、填空１ ．填填动词(咬住)衣襟 (张开)翅膀(挣脱)束缚(失去)方向(采摘)果实(得到)信任(拽着)鞋底(扯着)鞋帮２ ．填填修饰语(全身)的力量(结实)的汉子(真诚)的目光(沁人心脾)的香味(丰实)的果子(沉甸甸)的篮子(轻轻)地提起(神气)地走来(幽默)地回答(声嘶力竭)地哀求六、近、反义词近义:害怕—畏惧 束缚—约束 敷衍—应付真诚—真挚 倾听—聆听 寻觅—寻找沉浸—沉醉 热情—热忱反义:清醒—迷糊 明亮—昏暗 收购—出售凛冽—和煦 坦然—忐忑 繁华—萧条尴尬—自然 茂盛—稀疏 朴实—奢华疑惑—清楚七、特殊词语A B B式:矮乎乎 胖乎乎 圆溜溜A A B B式:摇摇摆摆 蹦蹦跳跳 冷冷清清干干净净A A B C式:依依不舍 彬彬有礼 咄咄逼人八、拓展短语“无~无~ ”式词语:无缘无故 无依无靠无影无踪 无休无止 无情无义带有“千”字和“万”字的词语:千愁万恨千差万别 千军万马 千恩万谢 千呼万唤千丝万缕 千态万状 千真万确 千山万水与“牛”有关的多字成语:九牛二虎之力风马牛不相及 初生牛犊不怕虎九、仿写、造句１ ．仿写:眼睛是心灵的窗子.复习要点８ ７ ２ ．造句:我正要掏兜付钱,她一边 摆手说不忙,一边 指着鞋面,操着浓重的外地口音说: “这儿倒是需要绱一绱,你看,线都断了. ”十、课文复习１ ． “不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句是即景说理,谈游山的体会.它告诉人们认识事物、为人处世的哲理:当局者迷,旁观者清.由于所处的位置不同,看问题的出发点不同,人们对客观事物的认识难免有一定的片面性;要客观地认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见.２ ． «牛和鹅»记叙了“我”在放学回家的路上被鹅追赶,后来金奎叔帮“我”赶走了鹅的故事.文中借助金奎叔的话,告诉我们:看待周围的事物,如果从不同的角度出发会得到不同的结果.３ ． «用目光倾听»是一首儿童诗,通过妈妈的话展现出妈妈对孩子的关爱和妈妈的教导对孩子的成长起着重要的作用,表现了母爱的伟大.同时也用朴实的语言说明了一个深刻的道理:与人交往要真诚.４ ． «信任»写了“我”和先生到一处无人看管的桃林,自己摘桃子,自觉付钱的故事,赞美了人与人之间互相信任的美好品质,同时也抒发了被人信任的喜悦之情.５ ． «修鞋姑娘»写了一位修鞋姑娘不计报酬多少,热情周到地为“我”服务,起初受到“我”的猜疑,最后“我”被深深感动的故事,赞扬了修鞋姑娘真诚、善良的美好品质.十一、听写１ 词:浮云 大概 惹怒 况且 助威挣脱 束缚 真诚 沉浸 幽默 凛冽怀疑 坦然 挖苦 窘境 纳闷 惭愧２ 短语:无所谓 无缘无故 尽收眼底沁人心脾 馋涎欲滴 小心翼翼漫天要价 无地自容 嫣然一笑十二、背诵、背写１ 背诵: «古诗二首» .２ 背写:己所不欲,勿施于人. — — — «论语»老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.— — — «孟子»吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? — — — «论语»精诚所至,金石为开. — — —王充«论衡»遵守诺言就像保卫你的荣誉一样.— — — [法国]巴尔扎克寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.— — — (唐)王昌龄«芙蓉楼送辛渐»故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.— — — (唐)李白«黄鹤楼送孟浩然之广陵»十三、考点聚焦１ «登飞来峰» «题西林壁»两首诗的作者常以填空的形式考查,默写古诗和理解诗句是考查的重点.２ «牛和鹅»一文第５ ~ ７自然段常以课内阅读的形式进行考查.３ «用目光倾听»常以理解课文内容的形式进行考查.第五、六单元复习要点第五、六单元１ ３ ５ 一、易读错音(红色为正确读音)耷( d ā )拉 潜( q i á n )伏 嫩( n è n )叶吮( s h ǔ n )吸 妒( d ù )忌 抽噎( y ē )积攒( z ǎ n ) 憩( q ì )息 躯壳( q i à o )盟誓( s h ì ) 稚( z h ì )气 楦( x u à n )头别墅( s h ù ) 匣( x i á )子 腰肢( z h ī )牲畜( c h ù ) 粟( s ù )米 赧( n ǎ n )郎秋浦( p ǔ ) 面面相觑( q ù )二、易写错字揉 搓 添 置 孕 育 花瓣 怜悯 清澈 羡慕 憋 气 豺 狼 许诺 舀 水 徒 劳褐 色 絮 语 挨揍 腐 烂 凋 落 渡 船辫 子 神采奕奕 深奥玄妙 三、多音字摩m ó(摩擦)m ā (摩平){ 缝f é n ɡ(缝补)f è n ɡ (缝隙){折z h ē (折腾)z h é (折叠)s h é (折本)ìîíïïïï攒z ǎ n(积攒)c u á n (人头攒动){壳k é(外壳)q i à o (地壳){落l u ò (落后)l à (丢三落四)l à o (落枕)ìîíïïïï冲c h ō n ɡ(冲动)c h ò n ɡ (冲压){劲j ì n(劲头)j ì n ɡ (强劲){四、辨析组词柜(柜子) (书柜)距(距离) (相距){ 揍(挨揍)凑(凑近){ 偷(小偷)愉(愉快){窜(逃窜)蹿(蹿升){ 址(地址)扯(扯平){ 躯(身躯) (躯体)驱(驱使) (驱赶){牲(牲畜)性(性别){畜(畜力)蓄(储蓄){揭(揭开) (揭示)渴(口渴) (渴望){棍(木棍)混(混合){烫(烫手)汤(鸡汤){粥(熬粥)弼(辅弼){五、填空１ ．填填动词(拿出)墨水 (敲着)梆子(滋润)躯壳(积攒)力气(迎接)春风(伸展)腰肢(驱赶)牲畜(探索)幸福(解除)威胁(领悟)道理２ ．填填修饰语(昏暗)的神像(瘦小)的老头(甜蜜)的希望(碧绿)的海底(明媚)的阳光(辽阔)的大地(鲜艳)的花朵(清澈)的泉水(艰难)的生活(坚硬)的墙壁六、近、反义词近义:慈悲—仁慈 欺负—欺侮 捉弄—戏弄孕育—养育 许诺—承诺 诧异—惊异阻止—阻挡 浑浊—污浊 清澈—明澈商量—商议反义:慈悲—残忍 沉默—喧哗(开朗)明媚—阴暗 伸展—蜷缩 浑浊—清澈茂盛—稀疏 犹豫不决—当机立断七、特殊词语A B B式:笑眯眯 黑糊糊 亮晶晶A B A B式:干冷干冷 可怜可怜A A B B式:匆匆忙忙A A B C式:面面相觑A B A C式:走来走去 大吃大喝八、拓展短语、名句关于劳动的词语:兢兢业业勤勤恳恳热火朝天 汗流浃背 大汗淋漓起早贪黑 任劳任怨 劳筋苦骨不辞劳苦 劳心劳力 终日劳碌关于劳动的名句:成功＝艰苦的劳动＋正确的复习要点１ ３ ６ 方法＋少说空话. — — —爱因斯坦工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在. — — —罗丹劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础. — — —马卡连柯九、仿写、造句１ ．仿写:我藏身进褐色褐色的土地,像一条小小的沉默的鱼,潜身在潜身在碧绿的海底.２ ．仿写:我一步三滑,肩上的煤筐来回晃荡,像是打秋千.３ ．造句:我们的劳动虽然 不伟大,但是 它带来多大的好处呀!十、课文复习１ ． «凡卡»一文的主要线索是“准备写信—写信—写信后” ,在“写信”这部分,作者运用插叙的手法将信的内容、凡卡对乡下美好生活的回忆与写信的过程结合在一起叙述,反映了沙俄时代穷人的悲惨命运及对幸福生活的向往和追求.２ ． «种子的梦»一文中,作者用浅显、形象、人性化的语言向我们描述了种子的梦想,抒发了作者在艰苦环境中不畏艰难、敢于拼搏的精神,同时也表达了作者对美好生活的向往与追求.３ ． “赧郎明月夜,歌曲动寒川”是对正在紧张劳作的冶炼者的正面描写,诗人创造出一个全新的词汇“赧郎” ,表达了他对劳苦大众的由衷钦佩之情.４ ． «幸福在哪里»是一篇童话故事,主要讲了三个牧童在智慧的女儿的引导下,经过自身的劳动实践,找到了幸福的故事,说明了幸福的真正含义:幸福就在有益于人类的劳动中.５ ． «劳动的开端»记叙了作者童年时代受饥饿的威胁,被迫走上谋生道路的经过,反映了旧社会穷苦人民生活的艰难.十一、听写１ 词:慈悲 撇嘴 抽噎 冻僵 逗笑指望 潜身 滋润 躯壳 孕育 吮吸积攒 明媚 絮语 妒忌 许诺 盟誓酿造 浑浊 腐烂 清澈 刚强 探索晶莹 痕迹 诧异 朴素 证实 煤矿２ 短语:孤零零 不耐烦 醉醺醺笑眯眯 亮晶晶 心满意足 面面相觑 游手好闲 异口同声 不声不响十二、背诵、背写１ 背诵: «古诗二首» .２ 背写:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔. — — —屈原«离骚»路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.— — —屈原«离骚»九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.— — — (清)龚自珍«己亥杂诗»滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干.靠人靠天靠祖上,不算是好汉.— — —陶行知«自立立人歌»滴自己的汗,吃自己的饭,别人的事我帮忙干.不救苦来不救难,可算是好汉?— — —陶行知«自立立人歌»十三、考点聚焦１ «凡卡»一文的文学常识,如课文的作者,常以填空的形式考查.第８自然段和第１ ３ ~２ １自然段常以课内阅读的形式考查.２ «幸福在哪里»一文第１ ９ ~ ３ ３自然段常以课内阅读的形式考查.３ «劳动的开端»一文常以简答的形式进行考查.第七、八单元复习要点第七、八单元１ ８ ８ 一、易读错音(红色为正确读音)敞( c h ǎ n ɡ )开 淮( h u á i )南侮( w ǔ )辱乞丐( ɡ à i )慷慨( k ǎ i )鞠( j ū )躬驭( y ù )手目眩( x u à n )领域( y ù )土坑( k ē n ɡ )歼( j i ā n )灭憧( c h ō n ɡ )憬二、易写错字橘 子 说谎 做贼 慷慨 火焰 侍 卫懊 悔 蜷 曲 飞溅 瞬 间 一盏 灯 憧 憬 歼 灭 凹凸 熔 化 逮 住 紧锁 乞丐 濡 湿 袖 子 峻 峭 猎 食 锋 利 瞄 准阻 击 祈 望 搁 浅 肆虐 千钧 一发 迎刃 而解 粉身碎 骨 毫 无畏惧三、多音字血x u è(血迹)x i ě (血淋淋){晃h u ǎ n ɡ (明晃晃)h u à n ɡ (晃动){挣z h è n ɡ(挣脱)z h ē n ɡ (挣扎){解j i ě (解放)j i è (押解)x i è (浑身解数)ìîíïïïï揣c h u ǎ i(揣摩)c h u ā i (揣手){炮p á o(炮制)p à o (炮火){炸z h à(炸药)z h á (炸油条){夹j i ā(夹击)j i á (夹衣){四、辨析组词敞(宽敞)敝(敝帚自珍){ 赐(恩赐)剔(剔透){ 濡(濡湿)儒(儒家){蜷(蜷缩)倦(疲倦){ 鞠(鞠躬尽瘁)掬(笑容可掬){ 镣(脚镣)瞭(瞭望){熔(熔炉)溶(溶解){ 趟(一趟车)倘(倘若){ 溅(飞溅) (溅落)贱(贵贱) (低贱){五、填空１ ．填填动词(访问)国家 (接待)来宾(燃起)火焰(抵御)风雪(俯视)大地(脱离)苦海２ ．填填修饰语(可怜)的乞丐(空空)的衣袖(奇异)的激光(干燥柔软)的绒髓(狠狠)地惩罚(金光灿烂)的球体(严肃)地回答(笑嘻嘻)地说六、近、反义词近义:招待—款待 慷慨—大方 捉弄—戏弄照顾—照看 抵御—抵抗 野蛮—蛮横震怒—愤怒 峻峭—陡峭 灵敏—机敏精准—精确 注视—凝视反义:紧锁—敞开 永生—短暂 慷慨—吝啬健全—残缺 鄙夷—钦佩 野蛮—文明震怒—平静 衰减—增强面不改色—大惊失色美中不足—十全十美七、特殊词语A A B B式:昏昏沉沉 跌跌撞撞A B C C式:得意扬扬A B A C式:自言自语八、拓展短语含有“火”字的词语:火急火燎 火冒三丈水深火热 火上浇油 火上弄冰复习要点１ ８ ９ 火烧眉毛 火树银花 火中取栗含有“光”字的词语:光彩夺目 光芒万丈霞光万道 五光十色 星光灿烂 晨光熹微九、仿写、造句１ ．仿写:狂风终日在他身边呼啸,冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在他耳边尖叫,用无情的利爪撕裂他的肌体.２ ．造句:书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神 地读书.十、课文复习１ ． «囚歌»一文写了叶挺将军在敌人暗无天日的监狱里忍受着敌人的残害,但是他始终坚贞不屈的事,表现了革命者视死如归的英雄气概.２ ． «晏子使楚»一文讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,在与楚王三次斗智中维护了齐国和自己的尊严的故事,赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气和他高超的语言艺术.３ ． «为了他的尊严»一文按事情发展的顺序来叙述,记叙的是一位妇人毫不客气地让独臂乞丐通过搬砖获得报酬,使乞丐获得了自信和做人的尊严,从而依靠自己的劳动取得成功的故事.４ ． «普罗米修斯的故事»主要讲了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类过上温暖、幸福的生活,不惜承受宙斯的残酷惩罚,将火种送给人类的故事,表达了人们对普罗米修斯英雄行为的赞颂、钦佩、感激之情.５ ． «奇异的激光»是一篇介绍科学知识的文章.作者向我们描述了激光的特点,展现了激光在生活中起到的作用,并运用举例子、做比较、列数字等说明方法,突出了激光的“奇异”所在.６ ． «灯光»一文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明了今天幸福生活的来之不易,激励我们要建设好革命先辈用鲜血和生命开创的新中国.十一、听写１ 词:紧锁 敞开 渴望 身躯 强盛 侮辱 鄙夷 报酬 抛弃 禽兽 野蛮 侵袭 惩罚 震怒 撕裂 领域 灵敏 歼灭 憧憬 璀璨２ 短语:欺君之罪 饥寒交迫得意扬扬 面不改色 安居乐业西装革履 美中不足 迎刃而解千钧一发 众所周知 聚精会神气喘如牛 气度不凡 震天动地十二、背诵、背写１ 背诵: «囚歌»全文.２ 背写:天行健,君子以自强不息.— — — «易经»富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.此之谓大丈夫. — — — «孟子»不会尊重别人的人,别人也不会尊重他. — — — [德国]席勒十三、考点聚焦１ «囚歌»常以理解句子的形式进行考查,课文的作者常以填空的形式考查.２ «晏子使楚»一文第３ ~ ５自然段常以课内阅读的形式考查.３ «奇异的激光»一文常以填空、选择的形式考查课文中运用的说明方法及激光的特点.第九、十单元复习要点第九、十单元２ ２ ５ 一、易读错音(红色为正确读音)水渠( q ú ) 求饶( r á o ) 灌溉( ɡ u à n ɡ à i )屋檐( y á n ) 踉跄( l i à n ɡ q i à n ɡ ) 撩( l i á o )拨戳( c h u ō )穿 行囊( n á n ɡ ) 惴( z h u ì )惴不安锲( q i è )而不舍 账簿( b ù ) 寥( l i á o )落山麓( l ù )二、易写错字求饶 灌溉 磕 头 围剿 叫嚷 蹲 下矛 盾 融 化 行囊 账簿 寥 落 山巅 俘虏 殷 红三、多音字打d ǎ(打击)d á (一打){撩l i ā o (撩起)l i á o (撩拨){横h é n ɡ(横梁)h è n ɡ (蛮横){吭h á n ɡ(引吭高歌)k ē n ɡ (一声不吭){幢c h u á n ɡ(灯影幢幢)z h u à n ɡ (一幢){宿s ù (宿舍)x i ǔ (一宿)x i ù (星宿)ìîíïïïï四、辨析组词魏(魏国)巍(巍峨){ 娶(迎娶)聚(聚集){ 巫(巫婆)诬(诬陷){溉(灌溉)概(大概){绸(丝绸)稠(稠密){赴(奔赴) (赴难)趋(趋势) (趋向){踉(踉跄)跟(跟随){讶(惊讶)牙(牙齿){鉴(鉴定)签(签字){喃(呢喃)楠(楠木){汹(汹涌)凶(凶恶){瞭(瞭望) (瞭哨)缭(缭绕) (缭乱){暗(黑暗) (暗含)黯(黯然) (黯淡){ 檐(屋檐) (檐沟)瞻(瞻仰) (高瞻远瞩){五、填空１ ．填填动词(开凿)渠道 (走遍)全国(探索)海洋(收集)山海图经(追求)科举功名(游览)名山大川２ ．填填修饰语(年轻漂亮)的姑娘 (荒芜)的田地(艰苦)的旅行 (锲而不舍)的精神(详实生动)的游记 (眼睁睁)地看着(求真求实)的科学家 (偷偷)地走六、近、反义词近义:荒芜—荒凉 残酷—残忍 保存—保留对峙—对抗 探索—探求毛骨悚然—胆战心惊锲而不舍—持之以恒雄心壮志—雄心勃勃反义:踉跄—稳健 残酷—温柔 劳顿—安逸忠实—虚伪 镇静—慌乱锲而不舍—半途而废七、特殊词语A A B C式:惴惴不安 恋恋不舍A B A C式:活灵活现含近义词的:提心吊胆 东张西望 千辛万苦八、拓展词语含有“鬼”字的词语:鬼斧神工 鬼头鬼脑鬼鬼祟祟 鬼哭狼嚎 鬼迷心窍 鬼神不测鬼使神差九、仿写、造句１ ．仿写:我要去找大山做朋友,找海洋做朋友,复习要点２ ２ ６ 找河流跟道路做朋友.２ ．造句:这天晚上月光偏偏好得出奇,如水般泻在坟地上,像 薄薄的一层绸缎.十、课文复习１ ． «西门豹治邺»讲述了西门豹初到邺时,发现邺田地荒芜,人烟稀少,通过调查,他了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设法惩处邪恶、破除迷信,并大力兴修水利,使邺繁荣起来的故事.文章刻画了西门豹有勇有谋、为民除害的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质.２ ． «活见鬼»一文写了两个人雨夜互相怀疑对方是鬼,结果闹出笑话的事,告诉人们干什么事都不要疑神疑鬼,世上是没有鬼的,要相信科学,反对迷信,否则会闹出笑话.３ ． «阅读大地的徐霞客»主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险,徒步走遍半个中国大陆,并将其经历、观察和研究记录下来,写成了不朽杰作«徐霞客游记»的事,歌颂了徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神,赞扬了他为祖国旅行考察事业奉献一生的功绩.４ ． «少年旅行队»是一组散文诗,课文引言中的“海洋”比喻生活和知识的浩瀚.本诗由“出发” “老师” “小纸船” “听广播” “标本” “旅行者之歌”六部分组成,抒发了队员们热爱自然、热爱生活的思想感情.十一、听写１ 词:愕然 忌讳 窝囊 瑟缩 狰狞 踉跄 佛寺 嘀咕 蹭到 彻底 矛盾 攀岩 盗匪 融入 先驱 不朽 探索 远足 时事 忠实 镇静 汹涌 可鉴 喃喃 瘦瘠 巍然 粗俗 瞭望 寥落 安顿 矗立 对峙 驱使 招揽２ 短语:软绵绵 面如土色 脱口而出残垣断壁 活灵活现 龇牙咧嘴毛骨悚然 嘁嘁喳喳 张牙舞爪纹丝不动 破涕为笑 卓尔不群不辞而别 恋恋不舍 各奔前程十二、背诵、背写１ 背诵: «少年旅行队»中的“旅行者之歌”部分.２ 背写:六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏 轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.枫桥夜泊[唐]张 继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.十三、考点聚焦１ «西门豹治邺»一文第１ １ 、 １ ２自然段常以课内阅读的形式考查.２ «阅读大地的徐霞客»一文第２ 、 ３自然段,常以课内阅读的形式考查.３ «少年旅行队»一文最后一节,常以填空的形式考查.
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