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  • 2017届中考数学第一轮复习模拟试题3(含解析)浙教版.doc19

    2017届中考数学第一轮复习模拟试题3(含解析)浙教版.doc 2017届中考数学第一轮复习模拟试题3(含解析)浙教版.doc(19页)

    1中考第一轮复习模拟试题 3姓名__________班级__________考号__________一 、选择题(本大题共 10小题)1.陆地上最高处是珠穆朗玛峰顶,高出海平面 8848m,记为8848m;陆地上最低处是地处亚洲西部的死海,低于海平面约 415m,记为( )A.415m B.﹣415

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  • 2017届中考数学第一轮复习模拟试题1(含解析)浙教版.doc19

    2017届中考数学第一轮复习模拟试题1(含解析)浙教版.doc 2017届中考数学第一轮复习模拟试题1(含解析)浙教版.doc(19页)

    1中考第一轮复习模拟试题 1姓名__________班级__________考号__________一 、选择题(本大题共 12小题,每小题 4分,共 48分。 )1.(﹣2) 3( )A.﹣6 B.6 C.﹣8 D.82.下列计算正确的是( )A. a 2a2a4 B. a 2a3a6 C. a

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  • 2017届中考数学第一轮复习模拟试题2(含解析)浙教版.doc18

    2017届中考数学第一轮复习模拟试题2(含解析)浙教版.doc 2017届中考数学第一轮复习模拟试题2(含解析)浙教版.doc(18页)

    1中考第一轮复习模拟试题 2姓名__________班级__________考号__________一 、选择题(本大题共 12小题 )1.下列图形中,为中心对称图形的是( )A. B. C. D.2.如图,数轴的单位长度为 1.如果点 B、C 表示的数的绝对值相等,那么点 A表示的数是( )A.-

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  • 2017届中考数学第一轮复习模拟试题5(含解析)浙教版.doc21

    2017届中考数学第一轮复习模拟试题5(含解析)浙教版.doc 2017届中考数学第一轮复习模拟试题5(含解析)浙教版.doc(21页)

    12017 中考数学一轮复习模拟测试卷 5姓名__________班级__________考号__________一 、选择题(本大题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分)1.计算(﹣ )2( )A.﹣1 B.1 C.4 D.﹣42.下列变形中正确的是 A. (ab) (﹣a﹣b)a 2﹣b

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  • 2017届中考数学第一轮复习模拟试题4(含解析)浙教版.doc18

    2017届中考数学第一轮复习模拟试题4(含解析)浙教版.doc 2017届中考数学第一轮复习模拟试题4(含解析)浙教版.doc(18页)

    12017 中考数学一轮复习模拟测试卷 4姓名__________班级__________考号__________一 、选择题(本大题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分)1.2014 年上半年,潍坊市经济运行呈现出良好发展态势,全市实现地区生产总值约为 2380 亿元,问比增长 9.1,增

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  • 浙教版数学七年级上册4.5 合并同类项【说课稿】.doc6

    浙教版数学七年级上册4.5 合并同类项【说课稿】.doc 浙教版数学七年级上册4.5 合并同类项【说课稿】.doc(6页)

    4.5 合并同类项一、教材分析1、教材所处的地位及作用本节课选自新浙教版数学七年级上册 4.5 节,是学生进入初中阶段后,在学习了用字母表示数,单项式、多项式以及有理数运算的基础上,对同类项进行合并、探索、研究的一个课题。合并同类项是本章的一个重点,其法则...

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  • 浙教版数学七年级上册1.2 数轴教案1.doc4

    浙教版数学七年级上册1.2 数轴教案1.doc 浙教版数学七年级上册1.2 数轴教案1.doc(4页)

    1.2 数轴一、教学目标 1. 理解数轴的概念,会读出数轴上点表示的数,会用数轴上的点表示有理数;2. 理解相反 数的概念,知道互为相反的一对数在数轴上的位置关系,会求一个有理数的相反数;3 .经历数轴的发生和应用,体验数形结合等数学思想。二、教学重点和难点重点...

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  • 浙教版数学七年级上册1.3 绝对值 教案4.doc3

    浙教版数学七年级上册1.3 绝对值 教案4.doc 浙教版数学七年级上册1.3 绝对值 教案4.doc(3页)

    1.3 绝对值一、教学目标知识目标借助于数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对 值,初步学会求绝对值等于某一个正数的有理数。能力目标掌握求一个数的绝对值及有关的简单计算,探索绝对值的简单应 用,培养学生的计算能力及应用能力。情感目标通过应用绝对值...

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  • 浙教版数学七年级上册1.2 数轴 教案4.doc3

    浙教版数学七年级上册1.2 数轴 教案4.doc 浙教版数学七年级上册1.2 数轴 教案4.doc(3页)

    1.2 数轴一 、教学目标1、理解数轴的概念,会读出数轴上点表示的数,会画数轴,会在数轴上表示有理数.2、理解相反数的概念,会在数轴上表示两个相反数,知道互为相反数在数轴上的位置关系,会求一个数的相反数,能利用数轴比较有理数的大小.3、经历数轴的发生和应用...

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  • 浙教版数学七年级上册1.1.3 有理数【教案】2.doc3

    浙教版数学七年级上册1.1.3 有理数【教案】2.doc 浙教版数学七年级上册1.1.3 有理数【教案】2.doc(3页)

    第 3 课时 有理数一、教学目标知识目标会将有理数从不同的角度进行分类。能力目标通过提供适当的情境资料,吸引学生的注意力,激发学生的学习 兴趣;在合作讨论中学会交流与合作,启迪思维,提高创新能力。情感目标通过实际问题的解决和从不同角度对有理数分类,可提...

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  • 浙教版数学七年级上册1.2.1 数轴【教案】2.doc3

    浙教版数学七年级上册1.2.1 数轴【教案】2.doc 浙教版数学七年级上册1.2.1 数轴【教案】2.doc(3页)

    第 1 课时 数轴一、教学目标知识目标通过与温度计的类比,认识数轴, 会用数轴上的点表示有理数;能力目标经历从现实问题中建立数学模型, 从数形两个侧面理解与解决 问题,使学生认识用形来解决数的问题的优越性,培养学生用数形结合的数学思想方法学习数学的理念。...

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  • 浙教版数学七年级上册1.3 绝对值【教案】2.doc3

    浙教版数学七年级上册1.3 绝对值【教案】2.doc 浙教版数学七年级上册1.3 绝对值【教案】2.doc(3页)

    1.3 绝对值一、教学目标知识目标借助于数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,初步学会求绝对值等于某一个正数的有理数。能力目标掌握求一个数的绝对值及有关的简单计算,探索绝对值的简单应 用,培养学生的计算能力及应用能力。情感目标通过应用绝对值解...

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  • 浙教版数学七年级上册1.2《数轴》参考教案1.doc4

    浙教版数学七年级上册1.2《数轴》参考教案1.doc 浙教版数学七年级上册1.2《数轴》参考教案1.doc(4页)

    1 / 41.2 数轴教学目标知识与技能目标通过温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数;借助数轴理解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系;会求一个有理数的相反数.过程与方法目标经历从现实问题中建立数学模型,从数形两个侧面理解与解决...

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  • 浙教版数学七年级上册1.2《数轴》参考教案2.doc3

    浙教版数学七年级上册1.2《数轴》参考教案2.doc 浙教版数学七年级上册1.2《数轴》参考教案2.doc(3页)

    1 / 3课 题 1.2 数轴课时安排 1教学目标1 .理解数轴、相反数的概念;2 .掌握数轴的画法、数轴上的点与有理数的关系;3 .会用数轴上的点表示相反数,探索他们的位置关系;4 .感受数形结合与转化重点 初步理解数形结合的思想方法,正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示...

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  • 浙教版数学七年级上册1.3《绝对值》参考教案.doc4

    浙教版数学七年级上册1.3《绝对值》参考教案.doc 浙教版数学七年级上册1.3《绝对值》参考教案.doc(4页)

    1 / 41.3 绝对值●教学目标1. 知识与能力借助于数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,初步学会求绝对值等于某一个正数的有理数。2. 过程与方法通过从数形两个侧面理解绝对值的意义,初步了解数形结合的思想方法。通过应用绝对值解决实际问题,体会绝...

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  • 浙教版数学七年级上册1.3 绝对值教案1.doc4

    浙教版数学七年级上册1.3 绝对值教案1.doc 浙教版数学七年级上册1.3 绝对值教案1.doc(4页)

    1.3 绝对值一、教学目标1.知识与能力借助于数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,初步学会求绝对值等于 某一个正数的有理 数。2.过程与方法通过从数形两个侧面理解绝对值的意义,初步了解数形结合的思想方法。通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值...

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  • 浙教版数学七年级上册2.1 有理数的加法教案1.doc3

    浙教版数学七年级上册2.1 有理数的加法教案1.doc 浙教版数学七年级上册2.1 有理数的加法教案1.doc(3页)

    2.1 有理数的加法1一、教学目标1、 使学生理解 有理数加法的意义;2、 掌握有理数的加法法则;3、 会利用加法法则求两个有理数的和,会在数轴上表示两个有理数相加。二、教学重点和难点重点有理数加法法则。难点异号两数相加的法则。三、教学过程1、问题情境一建筑工...

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  • 浙教版数学七年级上册2.1 有理数的加法 教案4.doc6

    浙教版数学七年级上册2.1 有理数的加法 教案4.doc 浙教版数学七年级上册2.1 有理数的加法 教案4.doc(6页)

    2.1 有理数的加法第 1 课时一、教学目标知识目标使学生理解有理数加法的意义,掌握有理数加法法则,并能准确地进行加法运算。能力目标渗透数形结合思想,体现分类思想,培养学生观察、分析、归纳等能力。 情感目标体会数学来源于生活 ,激发学生探究数学的兴趣,培养...

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  • 浙教版数学七年级上册1.4《有理数大小比较》参考教案.doc3

    浙教版数学七年级上册1.4《有理数大小比较》参考教案.doc 浙教版数学七年级上册1.4《有理数大小比较》参考教案.doc(3页)

    1 / 3§1.4 有理数的大小比较教学目标1、掌握有理数大小的比较法则数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大;正数都大于零,负数都小于零;两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小.2、会比较有理数的大小,并能正确地使用...

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  • 浙教版数学七年级上册2.2 有理数的减法 教案4.doc4

    浙教版数学七年级上册2.2 有理数的减法 教案4.doc 浙教版数学七年级上册2.2 有理数的减法 教案4.doc(4页)

    2.2 有理数的减法第 1 课时一、教学目标知识目标掌握有理数的减法法则,熟练地进行有理数的减法运算。能力目标培养学生观察、归纳的数学能力及初步掌握数学学习转化的数学思想。情感目标过积极参与探索有理数的减法法则及其应用的数学活动,体会相应的数学思想、数...

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